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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān)。請你和她一起完成探究過程。
探究課題:水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):你的合理猜想是水含鹽越多凝固點(diǎn)越___________(選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):主要器材和裝置有——箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、和 ;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量_________的鹽;②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì),然后將燒杯置于_________________;③觀察溫度計(jì),記錄_____________的溫度并進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來源:2012屆福建省永安市九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān)。請你和她一起完成探究過程。
探究課題:水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):你的合理猜想是水含鹽越多凝固點(diǎn)越___________(選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):主要器材和裝置有——箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、和 ;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量_________的鹽;②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì),然后將燒杯置于_________________;③觀察溫度計(jì),記錄_____________的溫度并進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省永安市九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān)。請你和她一起完成探究過程。
探究課題:水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):你的合理猜想是水含鹽越多凝固點(diǎn)越___________(選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):主要器材和裝置有——箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、和 ;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量_________的鹽;②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì),然后將燒杯置于_________________;③觀察溫度計(jì),記錄_____________的溫度并進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān)。請你和她一起完成探究過程。
探究課題:水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):你的合理猜想是水含鹽越多凝固點(diǎn)越___________(選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):主要器材和裝置有——箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、和 ;
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①在杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量_________的鹽;②在每個(gè)燒杯中各插入一支溫度計(jì),然后將燒杯置于_________________;③觀察溫度計(jì),記錄_____________的溫度并進(jìn)行比較。
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