課題一:各種各樣的鏡子
(1)小組首先回顧了幾個(gè)重要的探究:
探究平面鏡成像時(shí),由于平面鏡成________像,無(wú)法用光屏承接.為了找到像的位置,小馬用透明玻璃代替平面鏡,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃前,將另一支未點(diǎn)燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點(diǎn)燃蠟燭的像的位置________.這在物理學(xué)中稱(chēng)作等效法……
(2)小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱(chēng)作凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對(duì)凸面鏡探究如下:
A.他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí),情況如下圖所示,可見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線(xiàn)有________(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.
B.小馬設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像:
①器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座.
②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短________的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置________.改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn).
③實(shí)驗(yàn)記錄如下:
C.小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成________、________的________像.
D.日常生活中能看到的凸面鏡有:金屬圖釘面、________.?凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍________.
(1)虛 重合 (2)發(fā)散 ②相同 重合 ③正立 縮小 虛 汽車(chē)觀后鏡 大 |
根據(jù)題目中給的條件進(jìn)行分析.本題經(jīng)典在于讓學(xué)生掌握一定的分析技能及培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,根據(jù)所給條件歸納得出結(jié)論. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
蠟燭離弧形玻璃的距離 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
很近 | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
較遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
很遠(yuǎn) | 無(wú) | 縮小 | 正立 |
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