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2.物體放在凸透鏡的主光軸上,在距透鏡40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像,則該透鏡的焦距可能為(  )
A.10 cmB.40 cmC.20 cmD.30cm

分析 當凸透鏡成像時,物距介于1倍焦距與2倍焦距之間,且像距大于2倍焦距時,所成的像是倒立放大的實像.

解答 解:當在光屏上成倒立放大的實像時,此時像距大于2倍焦距,設焦距為f,則2f<40cm,得出f<20cm,
在選項中只有10cm是符合的,故A正確.
故選A.

點評 本題主要考查的是凸透鏡的成像規(guī)律,關鍵要熟練掌握成像特點與物距、像距的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某課外實驗小組用塑料瓶做了如圖所示的實驗:
(1)將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會下落,如圖甲所示,該實驗說明了大氣壓的存在.
(2)將塑料瓶裝滿水,在瓶側面扎兩個小孔,水沖小孔流出,如圖乙所示,該實驗說明液體壓強與深度有關.
(3)如圖丙所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,正對著瓶口用力迅速吹氣,此時小紙團將會飛出瓶外(選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是一位同學組裝的提升重物的裝置,他用力80N,在10s內(nèi)把重為200N的物體勻速提升5m,則此過程中他做的有用功是1000J,總功是1200J,該滑輪組的機械效率是83.3%,他對滑輪組做功的功率是120W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示是安裝某中學發(fā)明的“超市購物秒結算”系統(tǒng)的購物車.下列分析正確的是(  )
A.購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力
B.購物車上的貨物受到的重力和它對購物車的壓力是一對平衡力
C.商品從貨物架放入購物車的過程中,人對商品做了功
D.購物車底部的車輪相當于定滑輪,不能省力但可以改變力的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小華所在的學習小組用圖中所示的裝置來探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關系.
實驗次數(shù)123
接觸面情況木塊和長木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力f/N1.92.4
(1)實驗所用器材有:木材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計.
(2)實驗時如何測出滑動摩擦力?小林說:用彈簧測力計水平拉動木塊,彈簧測力計的示數(shù)就是滑動摩擦力的大小.你認為小林的說法對嗎?不對(選填“對”或“不對”),原因是只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小..
(3)第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.4N,滑動摩擦力不能直接測出,而是通過側拉力的大小來間接測得.這時利用了轉換法的科學方法.
(4)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊在水平面的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得滑動摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小.你認為她的結論對嗎?不對(選填“對”或“不對”),理由是沒有控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d四點(b點為2倍焦距處),并分別調(diào)整光屏的位置,則
(1)燭焰放在a點時,屏上出現(xiàn)的像最小.
(2)燭焰放在c點時,屏上出現(xiàn)的像最大
(3)燭焰放在d點時,屏上不會出現(xiàn)清晰的像.
(4)燭焰放在c點時,屏上出現(xiàn)清晰的像,屏距凸透鏡最遠.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.四個人用同一把毫米刻度尺測量一物體的長度,記錄的數(shù)據(jù)分別為0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米,則以上記錄中錯誤的是0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖,圖中的水銀溫度計在制作時,玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連.當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電流通過電磁鐵的線圈產(chǎn)生磁性,吸引銜鐵,電鈴響起,發(fā)出報警信號,電磁鐵的a端為S極.若將溫度計上端的金屬絲向下調(diào)整,則報警溫度將降低(選填“升高”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.關于力和運動的關系,下列說法中不正確的是(  )
A.物體受到力的作用時就會運動
B.做勻速直線運動的物體一定不受力的作用
C.物體受到力的作用,運動狀態(tài)一定改變
D.物體的運動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用

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同步練習冊答案
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