控制變量是一種常用的科學方法，下列實驗中變量控制不合理的是（ ）
A．
研究影響電磁鐵磁性強弱的因素
B．
研究壓力作用效果的相關因素
C．
研究摩擦力的相關因素
D．
研究種子的呼吸作用
科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省龍巖市九年級上第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是某家庭電路，閉合開關，燈不亮．經檢查保險絲未燒斷，燈泡未燒壞，用測電筆接觸c、g點氖管都發光，據此判斷該電路的故障應該是（ ）
A．bf間開路 B．cg間開路 C．cg間短路 D．de間開路
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（湖北十堰卷）物理（解析版） 題型：實驗題
在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了如下猜想：
猜想1：浮力大小與物體排開液體的體積有關；
猜想2：浮力大小與液體的密度有關；
猜想3：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有關．
（1）實驗中物體浸沒在水中時受到的浮力為 N．
（2）分析實驗B、C可知猜想1是正確的是，可以得到在同種液體中物體排開液體的體積越大，受到的浮力 ．比較實驗 可知，浮力大小還與液體的密度有關．
（3）圖中F3= N，液體的密度ρ液= kg/m3．（ρ水=1．0×103kg/m3）．
（4）實驗所用的科學研究方法是 ．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（湖北十堰卷）物理（解析版） 題型：選擇題
在學完“能源與可持續發展”后，同學們對有關能源問題進行了討論，他們的說法中錯誤的是（ ）
A．煤、石油、天然氣等化石能源是不可再生能源
B．因為能量在轉化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡用之不竭”的
C．丹江口水電站是將機械能轉化電能
D．核能、太陽能等是具有廣闊開發前景的新能源
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（浙江紹興卷）物理（解析版） 題型：實驗題
為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：
猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關．
猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關．
猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關．
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6厘米，丙原長為9厘米，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計，以不同大小的力拉，如表是實驗數據記錄．
彈簧受到的拉力（牛） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
甲 | 彈簧的長度（厘米） | 6．0 | 6．6 | 7．2 | 7．8 | 8．4 | 9．0 | 9．6 | 10．6 |
乙 | 6．0 | 7．0 | 8．0 | 9．0 | 10．0 | 11．0 | 12．0 | 13．0 | |
丙 | 9．0 | 9．9 | 10．8 | 11．7 | 12．6 | 13．5 | 14．4 | 15．9 |
（1）分析表中數據可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度 （選填“大于”或“小于”）乙彈簧伸長的長度．
（2）要證實猜想一，需比較 兩組彈簧的數據．
（3）在彈性限度內，同一彈簧 與它所受的拉力成正比．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：計算題
小鵬同學對一個金屬塊進行了兩次測量：第一次如圖甲所示，用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數為2.7N．第二次如圖乙所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中，這時彈簧測力計的讀數為1.7N．求：g=10N/kg
（1）金屬塊的質量；
（2）金屬塊浸沒在水中受到的浮力；
（3）金屬塊的體積；
（4）金屬塊的密度．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
甲乙兩物體質量之比為3：4，密度之比為1：3，若它們漂浮在某液體中，所受浮力之比為 ；若把它們全部浸沒在同種液體中，受到浮力之比為 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
將一均勻長方體放在水平地面上，如圖所示，若沿虛線切開拿走上面一半，則長方體的密度，長方體對桌面的壓力及壓強的變化情況是（ ）
A．密度不變，壓力減小，壓強不變
B．密度變小，壓力減小，壓強減小
C．密度不變，壓力減小，壓強減小
D．密度不變，壓力不變，壓強不變
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B．
D．