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【題目】在探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小陽用同一實驗裝置,讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒,完成以下實驗。

(1)通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠近,可以得出結論:質量相同時物體的_____越大,動能越大。對比甲、乙兩次實驗還可以得出:質量相同時,物體位置越高,重力勢能_____。在甲、乙兩次實驗中,硬紙盒所受滑動摩擦力_____(選填“相同”或“不同”)

(2)如果做乙圖實驗時,硬紙盒被撞后滑出木板掉落,為防止因此造成硬紙盒損壞需改進乙圖實驗,再與甲圖實驗對比。在不改變木板長度的情況下,應采用以下_____方法(填寫正確選項前的字母)。

A.換用質量更小的鋼球

B.給水平木板鋪上毛巾

C.適當降低鋼球的高度

D.換用一個較重的硬紙盒

(3)若要探究影響動能大小的另一因素,具體的操作方法是:選擇兩個_____不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下。

(4)小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,設計了如圖丙所示實驗,探究影響滑動摩擦力大小的因素,通過比較甲、丙兩次實驗可得出:滑動摩擦力與_____有關。

【答案】(1)速度; 越大; 相同; (2)C; (3)質量; 壓力大小

【解析】

(1)物體的動能與物體的質量和速度有關,在探究時需要利用控制變量法進行分析,即探究動能的大小與速度的關系時,需要控制小球的質量相同;重力勢能的大小與質量和高度有關;摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關;
(2)實驗中,小球到達水平面時的速度由小球的高度決定,通過調整高度可調整其速度,從而改變動能;
(3)探究動能的大小與質量的關系時,需要控制小球的速度相同,選擇不同質量的小球;
(4)滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。

1)通過比較甲、乙兩次實驗知道,兩球質量相同,釋放的高度不同,即達到水平面時的速度不同,根據硬紙盒被推的遠近,可以得出結論是:質量相同時物體的速度越大,動能越大;重力勢能的大小與質量和高度有關;對比甲、乙兩次實驗還可以得出:質量相同時,物體位置越高,重力勢能越大;在甲、乙兩次實驗中,硬紙盒對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同,所以受滑動摩擦力相同;

2)做圖乙實驗時,為了防止造成硬紙盒掉落造成損壞,可適當降低鋼球的高度,這樣小球的動能減小,撞擊紙盒后前進的距離變小,就不會掉落了,同時還控制了質量和接觸面相同,故C正確,應選C

3)物體的動能與物體的質量和速度有關,若要探究影響動能大小與質量的關系,需要控制小球的速度相同,具體操作方法是:選擇兩個質量不同的鋼球,從同一斜面相同高度由靜止滑下;

4)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼,改變了壓力的大小,可以探究影響滑動摩擦力大小的因素,所以通過比較甲、丙兩次實驗可得出的結論是:滑動摩擦力與壓力大小有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是攝影師拍攝到的小螞蟻搬運東西時猶如玩雜耍“疊羅漢”的精彩畫面;無風時,最上端的螞蟻馱著果實靜止不動,對于該靜止的果實,下列說法正確的是

A. 果實受到的重力和螞蟻對它的支持力是一對平衡力

B. 果實受到的重力和果實對螞蟻的壓力一對相互作用力

C. 果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力

D. 果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置中,每個滑輪的質量相等,繩重和摩擦忽略不計.用 甲裝置把重為 100N 物體 G 升高 2m,所用拉力為 62.5N,甲、乙裝置的機械效率分別 η1η2 η1= ________;若用乙裝置提相同的重物,則拉力 F2 ________F1(選 “>”“<”“=”,下同),機械效率 η2________η1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,壓在杯底的乒乓球,上浮時會彈離水面。下列說法正確的是

A. 乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變

B. 乒乓球彈離水面后上升過程中,重力勢能減小

C. 乒乓球靜止在水面上時,受到的浮力大于自身的重力

D. 乒乓球上浮過程中,水對杯底的壓強先不變,后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示:

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端__________

(2)正確接入電壓表后閉合開關,發現燈泡不亮,電流表、電壓表均有示數接下來應該進行的操作_____

A. 檢查電路 B. 移動滑動P,繼續進行實驗

(3)實驗過程中,當移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為________V。

(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________W。

(5)該實驗裝置________(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系。

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【題目】閱讀短文,回答問題

在我國隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車下鄉”政策的實施,汽車已經走進了很多普通農村家庭,最近小王家也購買了一輛小汽車。小王十分高興,將汽車里里外外看了個遍,并且進行了認真的思考,發現汽車上許多地方都用到了物理知識,下面就是他思考的問題,請你幫他補充完整。

(1)汽車發動機是汽油機,發動機工作時,___________沖程將機械能轉化為內能。

(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的__________較大的性質。

(3)通過查看說明書得知轎車車身質量為1 725 kg。當車上載有275 kg的人和物品時,車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2 m2,轎車對地面的壓強為________Pa。(g取10 N/kg)

(4)若汽車油箱的容積為60升,內裝的是密度為0.71×103 kg/m3、熱值為4.6×107J/kg的汽油,則該油箱中最多可裝________kg的汽油。若該車以20 m/s的速度勻速行駛100 km時所消耗的汽油為5 kg,汽車發動機的輸出的功率為12 kW,則汽車發動機的效率為________

(5)通過測量獲得轎車以不同的速度行駛時對應的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離)數據如下表所示:

當轎車以80 km/h行駛時所對應的制動距離為_________m。

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【題目】冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上,制成了簡易電磁鐵甲和乙,按如圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”.請你結合該實驗中的具體情況,完成下面的內容.

(1)滑片P向A端移動時,甲的磁性將________ (填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)流過電磁鐵甲的電流________ 電磁鐵乙的電流(填“大于”、“小于”或“等于”).電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是________

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【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動,運動距離為s,以下說法正確的是(  )

A. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力和拉力F是一對平衡力

B. 在豎直方向上,物體受到的重力與地面的支持力是一對平衡力

C. 拉力F做的功大小為Fs

D. 物體機械能大小保持不變

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【題目】小紅同學把一個重為2.2N的蘋果放入水中,蘋果在水里處于懸浮狀態,則蘋果所受的浮力為________N。小紅從水中取出蘋果,分成一個大塊和一個小片,如圖所示,再將大塊放入水中,發現大塊漂浮在水面上,據此現象可以推斷:若將小片浸沒于水中,松手后小片將會_______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。

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