如圖所示，在伏安法測電阻實驗中，電流表有內外兩種接法。已知電流表內阻為0.1 Ω，電壓表內阻為10 kΩ，若待測電阻約為5 Ω，應該選用電路圖_________（填“甲”或者“乙”）進行實驗，測量值_________（填“大于”“等于”或者“小于”）真實值。
科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節 變阻器 同步練習題 題型：填空題
如圖所示，滑片P往a端移動，安培表的示數_______，燈泡L的亮度_______，滑動變阻器連入電路的電阻_______。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節 串、并聯電路中電壓的規律 同步練習題 題型：填空題
如圖當開關閉合后，兩燈都發光，此時V1、V2表的讀數分別是4 V和2.5 V，則電源電壓為______V，燈L1兩端的電壓為______V，燈L2兩端的電壓為______V。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題
小明想測量標有“2.5V”小燈泡的電阻，請解答下列問題：
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整__________。（導線不能交叉）
（2）連好電路后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應處于最_____端。（選填“左”或“右”）
（3）團合開關后，發現電流表、電壓表均有示數。但燈泡不亮，原因可能是_____。
A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路
C．滑動變阻器斷路 D．滑動變阻器接入電路的阻值過大
（4）調節滑動變阻器，測得實驗數據如表所示：
在分析實驗數據時，發現一個數據有明顯的錯誤，這個數據是_____；若此錯誤是看錯電表量程導致的，則該數據的正確值應是_____。
（5）根據實驗數據可知，小燈泡正常發光時的電阻是_____Ω。
（6）實驗完成后，分析數據發現，小燈泡電阻呈逐漸增大趨勢，其原因可能是_____。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：實驗題
小明為測量小燈泡正常發光時的電阻（阻值約為10 Ω），設計了如圖所示的電路圖。已知電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓為3.8 V，滑動變阻器標有“20 Ω 1 A”字樣。
（1）如圖是小明根據電路圖連接的實物圖。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡_______；經檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線______。
（2）若電壓表0~15 V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯電路，并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內__________。
（3）根據你的設計重新連接電路進行實驗。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為________V，小燈泡正常發光，此時電流表的示數為0.4 A，則小燈泡的電阻是________Ω。
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：單選題
兩個相同的小燈泡L1、L2串聯在電路中，閉合開關后兩個燈泡都不亮。已知L1、L2中有一個燈泡燈絲損壞，另一個完好。為判斷哪一個燈泡損壞，下列操作及判斷不正確的是
A. 把電壓表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關，如果電壓表有示數，則說明L2損壞
B. 把電流表兩端分別接在a、b兩點，閉合開關，如果電流表有示數，則說明L1損壞
C. 把一根導線兩端分別接a、b兩點，閉合開關，如果L1發光，則說明L2損壞
D. 把另一個相同的小燈泡L連接在a、b兩點，如果L、L1發光，則說明L2損壞
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節 電阻的測量 同步練習題 題型：填空題
在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障，且只發生在R1、R2上，閉合電鍵S，兩個電表中只有一個電表的指針發生偏轉，則電路中可能發生的故障是________。請寫出指針發生偏轉的電表及相對應的故障________。
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 15.5 串并聯電路電流電壓關系練習題 題型：填空題
如圖當開關閉合后，兩燈都發光，此時V1、V2表的讀數分別是4 V和2.5 V，則電源電壓為______V，燈L1兩端的電壓為______V，燈L2兩端的電壓為______V。
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