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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?西藏）如圖是某學習小組同學設計的研究電磁鐵磁性強弱的實驗電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過

滑動變阻器滑片的滑動

來實現．
（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
試驗次數	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引鐵釘的最多數目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或者4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，

磁性越強

；
②比較實驗中的1和4（或2和5、或3和6），可得出的結論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線匝數越多，

磁性越強

．
（3）在與同學交流討論時，另一組的同學提出了一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①你對此猜想是：

電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內的鐵芯大小有關

；
②現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題的電路說出你驗證此猜想的方法：

保證兩次電路中的線圈匝數和電流相同，讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣，看吸引的鐵釘數目的多少，如果兩次吸引的數目不一樣，則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過

移動滑動變阻器的滑片

來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察

電磁鐵吸引鐵釘多少

來確定．
（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗次數	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
引鐵釘的最多數目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結論是：電磁鐵的匝數一定時，通過電磁鐵線圈中的電流越大，磁性越

強

；
②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結論是：電磁鐵線圈中的

電流

一定時，線圈匝數越多，磁性越強；
（3）該組同學在整個實驗過程中采用了物理學中的

控制變量法和轉換

法．在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①你對此猜想是：

可能與鐵芯的大小有關

；
②現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路簡要說出你驗證猜想的方法：

保證兩次電路中的線圈匝數和電流相同，讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣，看吸引的鐵釘數目的多少，如果兩次吸引的數目不一樣，則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關

．

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科目：初中物理 來源：2008年江蘇省泰州市初中畢業升學統一考試、物理試題 題型：058

用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻．

(1)圖是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母．

(2)某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見下表．若電壓表示數為2.50 V時，電流表的指針位置如圖所示，請你填寫表格中的兩個空格．

(3)老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大．經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差________(選填“較大”或“較小”)，并具有________的特點(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)．后來，同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與________有關，并通過查閱課本得到了證實．

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：實驗題

用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻。(燈泡的電阻約為8Ω左右)
（1）圖甲是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母。
（2）請把圖中的實驗器材正確連接起來
（3）在連接好電路前，開關應處于          狀態，滑動變阻器滑片應移至阻值   _____    處
（4）若閉合開關、移動滑片P后，電壓表無示數，但電流表有示數，電燈不亮，故障原因可能是_________
A、燈泡短路
B、燈泡斷路
C、滑動變阻器短路
D、開關斷路
（5）故障排除后，某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見下表。若電壓表示數為2.50V時，電流表的指針位置如圖丙所示，請你填寫下表中的兩個空格。

（6）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大。經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現象不能單純用誤差來解釋。因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應該相差（選填“較大”或“較小”），并具有的特點：（選填“逐次增大” 、“逐次減小”或“時大時小”）。后來，同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與 ______ 有關，并通過查閱課本得到了證實。

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