【題目】仙人掌的針狀葉能夠減少水分的__________。如圖所示是醫生檢查患者牙齒的情景.在金屬小平面鏡放入口腔前,先要將它放在酒精燈上烤一烤,以免水蒸氣在鏡面上______形成水霧。燒水時,如不小心會被壺中的100℃水蒸氣燙傷,這種燙傷往往比100℃開水燙傷更厲害,這是因為__________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學進行“測量紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度”的實驗:
(1)你認為需要測量的物理量是________和________。
(2)你選用的主要實驗器材是:手表、________。
(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2 s曝光一次,拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40 cm,則在此過程中,紙錐的速度為________m/s。
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【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內底面積為100cm2 . 彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測力計的示數F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關系如圖乙所示.則花崗巖未露出水面前所受水的浮力為N,從開始提起到花崗巖完全離開水面,水對容器底部減小的壓強為Pa.(g取10N/kg)
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【題目】帶電體之間的靜電力是通過電場產生的.如圖所示,兩個相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B,可以這樣分析A帶電體所受的靜電力;A處于B激發的電場中,就受到了由B指向A的作用力.關于B帶電體受到的靜電力,下列分析正確的是( )
A.B處于A激發的電場中,就受到了由A指向B的作用力
B.B處于自身激發的電場中,就受到了由A指向B的作用力
C.A處于B激發的電場中,就對B產生了由B指向A的作用力
D.A處于自身激發的電場中,就對B產生了由B指向A的作用力
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【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時,連接了如圖所示的電路.她閉合開關S后,發現燈泡L不亮,她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端,再滑動到右端的過程中,燈泡L始終不發光.為了排除電路故障,小英用量程為0﹣3V的電壓表進行檢查判斷.她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接,電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接,對應出現的電壓表示數如下表所示.
電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況 | 電壓表示數/V |
與B接線柱連接 | 3 |
與C接線柱連接 | 3 |
與D接線柱連接 | 3 |
與E接線柱連接 | 3 |
與F接線柱連接 | 0 |
根據以上信息,可判斷 段電路一定出現了故障.
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【題目】如圖是一種輸液時所用報警電路:電源電壓恒定,R為定值電阻,閉合開關S,貼在針口處的傳感器M接觸到從針口處漏出的藥液后,其電阻RM發生變化,導致電壓表的示數增大而觸犯警報器(圖中未畫出)報警,則M接觸藥液后( )
A.M的電阻RM變大
B.電路消耗的總功率變大
C.電壓表與電流表的示數乘積不變
D.電壓表與電流表的示數之比變大
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:____________;
(2)為便于觀察,該實驗最好在______________環境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到_____________________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(3)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像___________________為止;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現,像和物對應點的連線與玻璃板___________.
(4)為證實有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?_____
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(3)相同的操作。
(5)如果在如圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將___________(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(6)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現象.這說明:________________________。
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【題目】2013年4月11日,我國首艘水下考古船在重慶開始建造,預計明年上半年就能下海試水,如圖所示為該船的效果圖.這艘考古船將使用全電力推進的動力方式,船上設有專門的液壓折臂吊,可以像手臂一樣伸出船舷,將海底的文物直接吊上船.并進行180度旋轉,放在甲板上進行曬干和清理.請參照示例寫出兩個上述情景中所涉及的物理現象和對應的物理知識(不得與示例重復).
示例:物理現象:在甲板上曬干文物
物理知識:汽化現象
作答:物理現象:
物理知識:
物理現象:
物理知識:
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