【題目】廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉．站在旁邊的攝影師將看到 （ ）
A．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色
B．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色
C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色
D．蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據歐姆定律的公式I＝U/R的變形式R=U/I及電阻的性質，可以判定下列說法中正確的是（ ）
A.當U變大時，U/I變小
B.當U變大時，U/I變大
C.U=0時，U/I=0
D.當U變小時，U/I不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a）所示，電源電壓為18伏保持不變,定值電阻R1的阻值為15歐，閉合電鍵S后,電流表示數為0.3安。求:
①電阻R1兩端的電壓；
②電阻R2的阻值；
③現有標有“50Ω 2Α”、“150Ω 1Α”字樣的滑動變阻器可供選擇，有一個表盤如圖18（b）所示的電壓表可接入電路。當選用標有_______字樣的變阻器替換電阻 （選填“R1”或“R2”），并把電壓表接入_______兩點間時（選填“AB”、“CD”、“AB或CD”），在移動變阻器滑片P的過程中電流表的示數可達到某量程的最大值，且電壓表示數的變化量ΔU最大。求電壓表示數的最大變化量ΔU最大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯受到的重力與_______是一對平衡力（選填序號A/B：A.手對杯子的握力；B.手對杯子的摩擦力） 。如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如果將水杯總重增加到2N，手握住水杯，仍然保持靜止不動，那么手與水杯之間摩擦力的大小是________N。
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【題目】如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動木塊，在木塊加速運動的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A．彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
B．彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力
C．木塊受到的摩擦力越來越大
D．木塊受到的摩擦力不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時。
⑴如圖甲所示，圖示操作中的錯誤是______。糾正該錯誤后，小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力的大小，這是應用了______知識。
⑵如圖乙所示，老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同，且都帶有拉環)，并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗。請你與小明一起參加探究：
①如圖，當勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數F1；
②將A疊放在B上，再勻速拉動B時，讀出彈簧測力計的示數F2 ；發現F2 > F1 ，這說明______。
③只利用給定的實驗器材，______(選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。
④小明想要繼續探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力。他發現“勻速拉動體積大的物體A時，所用的拉力大”，于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”。老師指出小明的做法欠妥，請你利用給定的實驗器材，在步驟②的基礎上，幫助小明完成以下探究：
將______(填A和B的位置關系)，再勻速拉動______時，讀出彈簧測力計的示數F3 ；測量結束后，你將如何分析數據，以判斷小明的觀點是正確的還是錯誤的：______。
⑶某同學在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到______ 力的作用，且該力的大小與彈簧測力計的拉力大小_______。
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1、R2為阻值未知的定值電阻．在閉合開關S的情況下，斷開S1時，電壓表的讀數U1=4V，電流表讀數I1=0.1A；閉合S1時，電壓表的讀數U1′=6V．求：
（1）電源電壓U；
（2）定值電阻R1、R2的阻值；
（3）閉合開關S的情況下，S1斷開與閉合時電路中的電功率之比．
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【題目】在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數據，如下表：
實驗次數 | 物重G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
（1）根據表中前3次實驗數據，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．
（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應盡量 勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數為 N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為 ．
（3）由表中第 組數據可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關．
（4）由表中第3、4組數據可知，滑輪組的機械效率與摩擦和 有關，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J．
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