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12．三峽大壩建成以來，引起庫區周邊的氣候發生了一些變化，早晚溫差沒有以前大了，這主要是庫區水分增多，水的比熱容大，白天吸收太陽輻射的熱后溫度低，晚上相反，所以早晚溫差不大．

分析三峽水電站建成后，三峽庫區的水增多，因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據此分析．

解答解：因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，導致氣溫比原來低；晚上，相同質量的水和沙石比較，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，導致氣溫比原來高，所以早晚溫差不大．
故答案為：比熱容；低．

點評關于水的比熱容最大有很多應用，如：水既可做散熱劑，又可做冷卻劑；用來解釋沿海地區與內陸地區之間的氣候區別；城市熱島效應的出現等等．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于物體的內能，下列說法中正確的是（　　）

	A．	物體運動的越快，物體的內能越大		B．	物體舉得越高，物體的內能越大
	C．	溫度為-40℃的冰塊沒有內能		D．	內能為零的物體不存在

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．

小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了．自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究．小明所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗過程如下：
步驟①：如圖甲所示，在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發現蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系．
步驟②：多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，再次找到對應位置．多次試驗，改變A的位置，重復①中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．

序號	1	2	3
A到玻璃板的距離/cm	3.00	5.00	8.00
B到玻璃板的距離/cm	3.00	5.00	8.00

步驟③：每次確定像的位置時，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數據．
請根據以上敘述回答下列問題：
（1）請在圖乙中畫出眼睛E看到A在玻璃板表面成像A′的光路圖．
（2）根據以上實驗步驟③可知，能驗證小明感覺是錯誤的．分析表中數據，可以得到結論：像與物到鏡面的距離相等．
（3）實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否重合時，人眼的觀察位置應該是C．
A．直接觀察玻璃板后蠟燭B；
B．直接觀察光屏；
C．在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置；
若用光屏在玻璃板后面擋住蠟燭B，正確觀察玻璃板后將仍能（選填“仍能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像．
（4）拿走光屏，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發現蠟燭A與它在玻璃板中像之間的距離變化了4cm．
（5）如果實驗時將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像豎直向上移動D．
A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小朋友從滑滑梯上勻速下滑時，關于他的動能和勢能的說法正確的是（　　）

	A．	重力勢能轉化為動能		B．	動能和重力勢能同時減小
	C．	動能不變勢能減小		D．	機械能守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．用絲線吊著的三個通草球，其中任意兩球相靠近時，都互相吸引，則他們帶電情況是（　　）

	A．	兩個帶正電，一個帶負電
	B．	兩個帶負電一個帶正電
	C．	一個帶正電，一個帶負電，一個不帶電
	D．	以上三種都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．小明同學學習了并聯電路一節后決定親手組裝一個并聯電路，他先設計了圖甲所示的電路圖，很快就在圖乙中按電路圖連好了實物，請你用筆畫導線也在圖乙中連接出與圖甲相對應的實物圖（連線時導線不交叉）．