【題目】關于物體的內能，下列說法不正確的是
A. 物體溫度升高，它的內能一定會增加
B. 物體內能增加，一定要從外界吸收熱量
C. 溫度為0℃的物體沒有內能
D. 溫度相等的1kg水和100g水內能相同
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【題目】如下圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”實驗中某時刻溫度計的示數，圖乙是根據實驗數據畫出的圖象。
(1)上圖甲所示溫度計的示數是________℃。
(2)由上圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”)，冰的熔點是_____℃
(3)第7 min處于_______態，冰在B點時的內能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內能。
（4）實驗中收集多組數據是為了________(選填“A”或“B”)。
A．尋找普遍規律 B．減小實驗誤差
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【題目】下列事例中，運用相同科學方法的是（ ）
①用磁感線表示磁場的分布 ②探究導體電阻與長度的關系
③串、并聯電路中，引入“總電阻”的概念 ④探究物質質量與體積的關系
A. ①和② B. ②和④ C. ②和③ D. ③和④
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【題目】某研究性學習小組成員張明在學習摩擦力一節時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關系，設計了如圖(甲)實驗裝置：
(1)將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊總質量為200克．
(2)沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做__________運動，讀出彈簧測力計的示數，這個示數即為滑動摩擦力大小．
(3)另一研究性學習小組成員李華對實驗進行了改進，裝置如圖(乙)所示：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側；細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速度運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計讀數；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計讀數．(均選填“大于”、“等于”、“小于”)
(4)你認為_____________同學的探究過程較為合理。
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【題目】夏天，用塑料泡沫箱裝運海鮮，可達到減少裝載質量和保鮮的目的。其中分別利用了塑料泡沫__________較小和___________（選填“隔熱”“導熱”或“絕緣”）效果較好的特性。俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”，指的是金剛石的___________大。
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A. 該凸透鏡的焦距是2cm
B. 當u=3.5cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=5cm時成放大的像．投影儀就是根據這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中，像逐漸變小
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【題目】如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點．小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是（ ）
A. 以木塊為參照物，小車是靜止的
B. 小車對斜面的壓力就是小車的重力
C. 小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等
D. 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度
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