體驗身體上的“尺”提出問題：如何用長在身體上的“尺”進行測量？
探究準備：刻度尺或鋼卷尺．
探究過程：
（1）跟你的同學合作，測出你身體某些部位的尺寸，如圖是小麗身體上的“尺”．請你將她忘掉的單位給補上．
小麗的身高160 ；大拇指中指間距0.2 ；兩腳之間距離為5.0 ．
（2）下面是小麗的物品，她先用眼睛估測長度，再用身體上的“尺”粗測，其中最接近152.2mm這個數值的是 ．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2016屆福建南安柳城片區初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，閉合開關，兩燈串聯，各電表都能正常工作。下列判斷正確的是
A．甲、乙、丙都是電流表
B．甲、乙、丙都是電壓表
C．甲、丙是電壓表，乙是電流表
D．甲、丙是電流表，乙是電壓表
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫惠山區初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當反射面的材料，讓同一為同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表．
（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 ．你還可以得出的結論是 （寫出一條即可）．
（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法 ．
（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題時 （寫出一條即可）．
（5）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的 作為反射面效果最好．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是 （ ）
A．琴弦的振動停止了 B．聲音被手吸收了
C．琴弦的振動變小了 D．聲音被手擋住了
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽合肥瑤海區初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，在桌面上豎立一塊平面玻璃板作為平面鏡．如圖所示，實驗室，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B．蠟燭B與A等長，當尋找像的位置時，眼睛應該在蠟燭 這一側觀察同時手移動 （選填“A”或“B”直到它跟像完全重合．在此實驗中
（1）尺的作用是便于比較物與像的 關系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較 關系；
（3）找到A的像的位置后，連接蠟燭A和蠟燭B所在的位置，發現該連接與玻璃板所在直線 ．
（4）如果在玻璃板后面貼上一層不透明的紙，從玻璃板前面透過玻璃 看到燃燒的蠟燭．（填“能”或“不能”）
（5）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 進行．（選填“能”或“不能”），理由是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建寧德霞浦縣城區部分中學初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列物體的運動可近似看作勻速直線運動的是（ ）
A．正在進站的火車
B．離開腳后在草地上滾動的足球
C．站在商城自動扶梯上顧客的運動
D．繞地球勻速轉動的“北斗”衛星
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南南陽淅川縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
小強在家里看書，突然屋外有人大聲叫他，他一聽便知道是同學小明，正所謂“聞其聲而知其人”，這是依據聲音的 不同來判斷的．小強聽到的聲音是通過 傳播的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題
李明的家距學校600m遠，某天他上學時，以1m/s的速度走完了前一半路程，為了不遲到，他改成以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上學時走路的平均速度是多少？
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科目：初中物理 來源：2016屆重慶開縣后河中學初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動一段距離，則下列判斷正確的是（ ）
A．文具盒所受拉力做了功 B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受重力做了功 D．沒有力對文具盒做功
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