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小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖11所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”），則；

（1）該實驗是根據公式進行測量的；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（填“大”或“小”）；

（3）請根據圖中所給信息回答：S_AB= cm; t_BC=___ s; V_AC= m／s.

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏（填“大”或“小”）

（1）,（2）小；（3）40.0；1；0.3。（4）大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別是“小時：分：秒”）
（1）測平均速度一般需要測量路程和時間兩個物理量，所用的測量工具是

刻度尺

和

秒表

．
（2）該實驗是根據公式

進行測量的．
（3）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較

小

（填“大、小”）
（4）請根據圖中所給信息回答：S_AB=

cm，t_BC=

s，V_AC=

3.33

m/s．
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度v_AC偏

大

（填“大、小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子手表顯示．
（1）該實驗根據的公式是

；
（2）為了方便計時，應使斜面的坡度較

；（填“大”或“小”）．
（3）據圖中信息s_AB=

cm，t_BC=

s，v_AC=

m/s，v_AB=

m/s，小車做

運動．
（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏

（“大”或“小）．
（5）觀察下圖指出實驗中不足之處．
（6）如果小明在斜面中點處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t_AB，并用刻度尺量出小車通過的距離 s_AB；然后金屬片放在斜面終點，在斜面中點位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t_BC和這段時間內小車通過的距離s_BC；用測得的數據求出各段的平均速度．小明發現v_AB=v_BC，于是得出結論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運動．你認為小明的實驗過程妥當嗎？．（“妥當”或“不妥當”）為什么？