如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉化情況是:
(1)助跑階段,運動員消耗體內的化學能______________(選填“大于”“小于”或“等于”)運動員和撐桿獲得的動能。
(2)撐桿起跳階段,運動員的______________能增加。
(3)運動員越過橫桿后,運動員將______________能轉化為______________能。
(1)大于 (2)勢 (3)勢 動
【解析】助跑階段,運動員消耗體內的化學能轉化為動能和內能,撐桿起跳階段,運動員的動能減小,重力勢能增加,是動能轉化為重力勢能。運動員越過橫桿后,運動員的重力勢能減小,動能增加,是重力勢能轉化為動能。本題是對新課程“通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一物體,不同形式能量可以互相轉化”目標的落實,以撐桿跳高為素材設計命題,注意了物理知識在體育中的應用,體現了物理源于生活、高于生活的思想。
思路分析:根據能量轉化時的效率和動能與重力勢能的轉化的知識分析回答.
試題點評:本題考查了能量轉化時的效率和動能與重力勢能的轉化的知識.動能與質量和速度有關,重力勢能與高度和質量有關.各種能量之間的轉換效率都小100%.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013-2014學年江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿.在這幾個階段中能量的轉化情況是:①助跑階段,運動員消耗體內的化學能 (選填大于/小于/等于)運動員和撐桿獲得的動能.②撐桿起跳離開地面的初始階段:杠桿的彈性勢能發生的變化是 (選填:一直變大/一直變小/由大變小).③在越橫桿階段:運動員越過橫桿后,運動員將 能轉化 能.
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