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實驗室要測量一只阻值約為數百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω 2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開關和導線若干。各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中三組同學的設計方案(電路圖)。

(1) 你認為三種設計方案中不可行的是________ ，原因是:________ 。

(2) 在可行的方案中,你認為________ 組的設計方案可以讓測量結果更準確。

理由是:________ 。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理《16章電壓電阻》過關檢測試卷 題型：實驗題

小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為。

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。

（____）

（2）當電壓表的讀數為______V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數如圖乙所示，其值為______A，小燈泡的額定功率為______W。

（3）實驗時閉合開關，兩表均有示數，然后將燈泡從燈座中取走，電流表______（有/沒有）示數，電壓表______（有/沒有）示數。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型：填空題

電流表和電壓表各有兩個量程，分別是“0.6安，3安”、“3伏，15伏”，電源用2節干電池．現估計小燈泡電阻約為10歐，那么在用伏安法測量小燈泡的電阻時，電流表的量程應選________，電壓表的量程應選________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《16章電壓電阻》能力提升檢測試卷 題型：單選題

如下圖所示，兩盞相同的燈泡在電路閉合后都能正常發光。過一會兒，兩盞燈都熄滅了，此時電路中的電流表沒有示數，但電壓表有示數，那么電路發生的故障可能是

A. 燈泡L1燈絲斷了 B. 燈泡L2燈絲斷了 C. 燈泡L1短路 D. 燈泡L2短路

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理《17章歐姆定律》知識歸納檢測試卷 題型：實驗題

某興趣小組在進行“伏安法測電阻”實驗時，設計了如圖甲所示的原理圖，實驗中提供的器材有：電壓為6V的蓄電池、電流表（0﹣0.6/0﹣3A）、電壓表（0﹣3V、0﹣15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時電阻約5Ω）開關一個，導線若干

（1）實驗中電流表應選擇________ 的量程，電壓表應選擇　________ 　的量程，閉合開關前，滑動變阻器應調到________ （選擇“a”或“b”）端．

（2）閉合開關后，通過改變滑動變阻器的阻值，測得如圖乙所示的六組數據，根據實驗數據描繪出如圖丙所示的U﹣I圖象，由于數據記錄失誤，第三次操作中電流沒有記錄，通過U﹣I圖象估測該數據可能為　________ 　A（小數點后保留兩位）．通過此圖象可發現小燈泡的阻值隨著電壓增大而________（選填“增大”或“不變”）．