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研究“彈簧彈力與其伸長的關系”所用的一根輕彈簧原長為12厘米，上端固定，下端掛2牛重物時，這根彈簧的長度變成18厘米．設想若將該彈簧截去13，較長段下端再掛2牛重物時，這根彈簧的長度將是________厘米．

答案：12
提示：

考查彈簧測力計

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?滄浪區二模）小明同學在學習“彈力”之后，課余時間利用刻度尺、砝碼、彈簧來探究彈簧彈力與其伸長量的關系．探究活動如下：
（1）首先將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在

豎直

方向（水平/豎直）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩定時，長度記為L₀，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為L_x；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L₁至L₆，數據如下表表：

代表符號	L₀	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
數值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個數值記錄不規范，代表符號為

L₃

．由表可知所用刻度尺的最小分度值為

1mm

．
（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖象，縱軸是彈簧下端掛上砝碼和砝碼盤的質量，橫軸是彈簧長度與

L_X

的差值（L_x/L₁）．
（4）通過圖象和表可知砝碼盤的質量為

g．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省蘇州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學在學習“彈力”之后，課余時間利用刻度尺、砝碼、彈簧來探究彈簧彈力與其伸長量的關系．探究活動如下：

（1）首先將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在______方向（水平/豎直）

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩定時，長度記為L₀，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為L_x；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L₁至L₆，數據如下表表：

代表符號	L₀	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
數值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個數值記錄不規范，代表符號為_______．由表可知所用刻度尺的最小分度值為______．

（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖像，縱軸是彈簧下端掛上砝碼和砝碼盤的質量，橫軸是彈簧長度與_________的差值（L₀/L₁）．

（4）通過圖像和表可知砝碼盤的質量為________ g．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省蘇州市工業園區中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學在學習“彈力”之后，課余時間利用刻度尺、砝碼、彈簧來探究彈簧彈力與其伸長量的關系．探究活動如下：
（1）首先將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在方向（水平/豎直）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩定時，長度記為L，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為L_x；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L₁至L₆，數據如下表表：

代表符號	L	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
數值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個數值記錄不規范，代表符號為    ．由表可知所用刻度尺的最小分度值為    ．
（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖象，縱軸是彈簧下端掛上砝碼和砝碼盤的質量，橫軸是彈簧長度與    的差值（L_x/L₁）．
（4）通過圖象和表可知砝碼盤的質量為    g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學在學習“彈力”之后，課余時間利用刻度尺、砝碼、彈簧來探究彈簧彈力與其伸長量的關系．探究活動如下：

（1）首先將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在___▲___方向（水平/豎直）

代表符號	L₀	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
數值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一個數值記錄不規范，代表符號為___▲____．由表可知所用刻度尺的最小分度值為___▲___．

（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖像，縱軸是彈簧下端掛上砝碼和砝碼盤的質量，橫軸是彈簧長度與____▲_____的差值（L₀/L₁）．

（4）通過圖像和表可知砝碼盤的質量為____▲____ g．

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