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【題目】下列說法正確的是( )

A.自然界中只存在正、負兩種電荷B.與毛皮摩擦后的橡膠棒帶正電

C.摩擦起電的實質是通過做功創造出新的電荷D.避雷針通過隔絕周圍的電荷運動起到“避雷”作用

【答案】A

【解析】

A．自然界只存在兩種電荷，即正電荷和負電荷，故 A 符合題意；

B．毛皮和橡膠棒摩擦過程中，毛皮失去電子帶正電，橡膠棒得到電子帶負電，故 B 不符合題意；

C．摩擦起電并沒有創造電荷，其實質是電荷（電子）的轉移，故 C不符合題意；

D．當帶電云層靠近建筑物時，由于越尖的地方的電場強度越強，避雷針上產生的感應電荷會通過針尖放電，逐漸中和云中的電荷，使建筑物免遭雷擊，其原理為尖端放電，故 D不符合題意。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明某次在光具座上做探究“凸透鏡成像規律”的實驗，所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）實驗前要調整燭焰的焰心、和光屏的中心的高度，使它們位于_______；

（2）如圖甲所示，當小明把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應在_______（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區域內左右移動，才能在光屏上得到清晰的_______（選填“放大”或“縮小”）倒立的實像；

（3）小明繼續探究“視力的矯正”，它用凸透鏡模擬人眼的晶狀體，用光屏模擬人眼的_______；如圖乙，小明先固定蠟燭，拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像。撤掉眼鏡后，光屏上的像變模糊，為了使像重新清晰，應將光屏_______（選填“靠近”或“遠離”）透鏡。得到清晰的像后可以發現，該像的大小與原來的像相比_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人眼的晶狀體相當于凸透鏡，青少年時期如果用眼過度會形成近視眼。近視眼的晶狀體太厚，能看清近處物體，看不清遠處物體。通過分析遠處某點在近視眼視網膜上的成像情況。說明近視眼看不清遠處物體的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現有一形狀不規則的木塊，小明同學用圖甲、乙丙所示的方法測出了木塊的密度，實驗步驟如下：（1）向容器內倒入適量的水，水的體積記為V1 ．（2）將木塊輕輕放入容器中，液面上升至V2 ．（3）用細針將木塊按壓，使木塊浸沒于水中，液面上升至V3 ．請寫出下列物理量的表達式：木塊的質量m= ，木塊的體積V= ，木塊密度ρ=（已知水的密度ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，請你填寫合適的單位，將其補充完整：身高約為1.7m，質量約為50_____，身體的平均密度約為1.0×103_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在實驗室里測某種小礦石的密度：
（1）小明選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作： A ．用細線系好礦石然后將其慢慢浸沒到量筒內的水中，待液面靜止后記下液面對應的示數．
B ．把游碼移至標尺的零刻度線處，調節橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C ．把天平放在水平桌面上．
D ．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E ．在量筒中倒入適量的水，待液面靜止后記下液面對應的示數．正確的實驗操作順序是（只填字母序號）．
（2）用調節好的天平稱小礦石的質量．天平平衡時，右盤中砝碼和標尺上游碼的位置如圖甲所示；則小礦石的質量為g，依據圖乙中量筒的示數，可知小礦石的體積為ml，則小礦石的密度ρ=kg/m3 ．
（3）在實驗時，如果小石塊沒有完全浸沒，則他測得的密度值會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）實驗中，小華同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯．她設計了如下的實驗步驟，請你幫她補充完整： A ．用調節好的天平測量出石塊的質量m1
B ．用調節好的天平測量出燒杯的質量m2
C ．溢水杯裝滿水，將石塊輕輕浸沒在水中，并用燒杯接住溢出的水
D ．．
石塊的密度表達式是：ρ= ．