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【題目】測液體密度實驗中:

原理是:ρ= ________

方法:①用天平測 ___________ 的總質量m1

②把燒杯中的液體倒入 _______中一部分,讀出_____內液體的________V;

③稱出___________和剩余液體的質量m2

④計算出量筒內液體的質量m= ___________

⑤求出液體的密度ρ=__________

【答案】ρ=燒杯和被測液體量筒量筒體積燒杯m1m2

【解析】

(1)測量密度的實驗原理是密度公式ρ;(2) 方法:①用已調節平衡的天平測出燒杯和被測液體的總質量m1②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2④計算出量筒內液體的質量m m1m2⑤求出液體的密度ρ=.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在鐵桶內放少量的水,用火加熱,水沸騰之后把桶口堵住,然后澆上冷水.在作用下,鐵桶被壓扁了;手握如圖乙所示的兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙中間向下吹氣,結果發現兩張紙向中間靠攏,這表明氣體流動速度越大的位置,壓強越

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明參加足球賽射門的情景,在射門過程中(
A.腳對球施加了力,而球對腳沒有力的作用
B.球受的重力的方向始終水平向前
C.球離開腳后繼續向前是因為球具有慣性
D.球的運動狀態始終不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀《物理實驗中的圖象法》回答問題。

物理實驗中的圖象法

物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數據的有效方法,圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規律。如果想要將物理實數據繪制成圖象,可以按照下面的步驟來進行。

第一步,建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時,可用低于最低值的某一整數值作起點,高于最高值的某一整數值作終點。

第二步,根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。

第三步,繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線,而應依據數據點的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點在圖線上,或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。

倒如,小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應的路程,如圖中的黑點是他根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點,利用這些數據點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動,還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度,進而用速度預測出他在某一段時間內步行的路程。

請根據上述材料,回答下列問題:

(1)根據如圖所示的圖象,預測小宇步行10s的路程為_____m。

(2)下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據。

若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖象,應選擇如圖中____圖更合理。(選填”)

請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數據點,并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面描述的自然現象,在形成過程中需要吸收熱量的(
A. 樹枝霧凇
B. 山澗云霧
C. 冰雪消融
D. 草間露珠

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【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是(
A.雷雨天站在大樹下避雨
B.用手指觸碰插座的插孔
C.用濕抹布擦發光的燈泡
D.將冰箱的金屬外殼接地

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【題目】為了做到“低碳環保、節約能源“,衡陽市新建了“公共自行車租賃系統”為廣大市民的出行、休閑提供了便利.如圖所示是某公共自行車存放點,下列說法正確的是(
A.下坡時自行車速度越來越大,是由于慣性越來越大
B.增大座墊面積能減小人對座墊的壓力
C.行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了減小摩擦
D.自行車車把上的手閘是省力杠桿,剎車時可以省力

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【題目】如圖所示的電路中,R是滑動變阻器的滑片,滑動變阻器的滑片跟滑桿相連,滑桿可以繞固定點O轉動,另一端固定著一個浮子,浮子隨油面高低而升降,圖中電壓表的示數隨油面降低而減小的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表A1、A2、A3的示數分別為I1、,I2、I3 , 下列判斷正確的是(  )
A.開關Sl和S2斷開、S3閉合時,燈L1和L2并聯
B.開關Sl和S2斷開、S3閉合時,I1+I2=I3
C.開關S1和S2閉合、S3斷開時,燈L1和L2并聯
D.開關S1和S2閉合、S3斷開時,I1=I2=I3

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