在“用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C．把天平右盤(pán)的砝碼減少一些 D．向右移動(dòng)游碼
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
我國(guó)北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)的儲(chǔ)存環(huán)是周長(zhǎng)為240m的近似圓形軌道。當(dāng)環(huán)中的電流是10mA時(shí)（設(shè)電子的速度是3×107m/s）。則在整個(gè)環(huán)中運(yùn)行的電子數(shù)目為_(kāi)_____個(gè)。（已知電子電荷量e=1.6×10－19C，結(jié)果保留1位有效數(shù)字）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在沒(méi)有其他光照的情況下，舞臺(tái)追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她
A．上衣呈紅色，裙子呈黑色 B. 上衣、裙子都呈紅色
C．上衣呈白色，裙子呈藍(lán)色 D．上衣、裙子都呈黑色
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
圖9是某物質(zhì)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱的過(guò)程中，溫 度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）這可能是什么物質(zhì)？
（2）在AB段與CD段，該物質(zhì)分別處于什么狀態(tài)？
（3）在BC段與DE段，該物質(zhì)的溫度為什么不變？
（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)各是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
電子琴能模仿小號(hào)、雙簧管、鋼琴等多種樂(lè)器發(fā)出的聲音。衡量模仿的聲音與樂(lè)器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．速度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
凸透鏡的焦距為10cm,將物體放在離焦點(diǎn)5cm處，則觀察到的像可能是
A.正立、放大的像 B．正立、縮小的像
C. 倒立、縮小的像 
D．倒立、放大的像
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
修補(bǔ)被扎破的自行車內(nèi)胎時(shí)，修車師傅通常用一把周身是刺的銼將內(nèi)胎扎破處的外表面銼毛，再把要補(bǔ)上去的橡膠補(bǔ)丁貼在內(nèi)胎上的一面也銼毛，然后再將銼毛的兩個(gè)表面涂上膠水，待膠水晾一會(huì)兒之后，對(duì)準(zhǔn)、壓緊。對(duì)于下列銼毛橡膠表面的主要目的的分析，你認(rèn)為最可能的是（ ）
A．使補(bǔ)胎處的橡膠更膨松，以增強(qiáng)補(bǔ)胎處橡膠的彈性
B．增大內(nèi)胎和橡膠補(bǔ)丁接觸的表面積，以充分發(fā)揮膠水的粘合作用
c．增大內(nèi)胎與橡膠補(bǔ)丁之間的摩擦，防止錯(cuò)位
D．防止因補(bǔ)胎處太厚而導(dǎo)致內(nèi)胎對(duì)外胎的壓強(qiáng)不均勻，避免外胎爆胎
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
遠(yuǎn)處正在零星地燃放禮花，禮花彈升空后爆炸，放出耀眼的光芒。給你一個(gè)計(jì)時(shí)用的秒表，設(shè)計(jì)一個(gè)方案大致估測(cè)出禮花彈爆炸處離你多遠(yuǎn)。寫(xiě)出測(cè)量步驟及距離的表達(dá)式。（注：空氣中的聲速為已知）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
當(dāng)醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者的腹部，仔細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判定患者腹部是否有積水的？（ ）
A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D.聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)
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