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【題目】

1)圖甲中操作的錯誤是

2)由圖乙可知水的沸點是 ;根據水的沸點,可判斷出當時的大氣壓 (選填高于等于低于1標準大氣壓.

3)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是 .(選填字母標號)

【答案】(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部. (294;低于.(3B

【解析】試題分析:(1)根據溫度計的使用規則,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.可判斷圖甲中操作的錯誤;

2)水沸騰的實際溫度可從圖中溫度計上讀出,要掌握水的沸點的概念,知道水的沸點是指水在沸騰時的溫度.水的沸點與氣壓的關系,壓強越大,水的沸點越高;壓強越低,水的沸點越低.

3)認識水的沸騰圖象.根據水沸騰前溫度不斷上升、沸騰時溫度不變的特點進行判斷.

解:(1)在使用溫度計測量液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁.而圖中溫度計的玻璃泡碰到容器底了,測得不只是液體的溫度,而是液體和燒杯的混合溫度.

故答案為:溫度計的玻璃泡碰到了容器的底部.

2)讀取溫度計的示數可知,此時水的溫度是94℃.水在標準大氣壓下的沸點應該是100℃,根據水的沸點隨氣壓的降低而降低的規律,可以得出,此時的大氣壓低于標準大氣壓.

故答案為:94;低于.

3)水沸騰前吸收熱量,溫度逐漸升高,沸騰時吸收熱量,溫度不變,圖象B符合條件.

故選B

練習冊系列答案
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(3)在圖乙所示的電路中,閉合開關前,應將變阻器的滑片移動到 端(選填“a”或“b”);

(4)該同學在連接電路時,剛接好最后一根導線,表的指針就發生了偏轉,該同學立即切斷電源,由此可知在連接電路時他忘了將 ;同時他還發現,電壓表指針偏轉過小;

(5)在小組同學的協助下,該同學終于完成了電路的正確連接,該同學為了慎重,又將電路檢查了一遍,這時他發現,當斷開開關時,電壓表還有很小的讀數,這時才意識到使用電壓表之前還必須

(6)閉合開關,當滑片向左移動時,燈會變 (填“亮”或“暗”);

(7)實驗步驟:

a.將實驗器材檢查無誤后,按照實驗設計的電路圖連接電路(如圖乙所示);

b.閉合開關,移動滑片,將滑片固定在一個位置不動;

c.用電壓表測出燈泡兩端的電壓,并將所測數值填入記錄表格;

d.斷開開關,將電壓表所接的D點不動,只斷開C接點,并改接到E接點上,閉合開關,用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓,并將所測數值填入記錄表格

以上實驗步驟中,不正確的一步是 (選填步驟對應符號),其原因是

(8)方法改進后,所得數據記錄如下表格,分析該數據可得到結論:

CD兩點間的電壓UCD/V

DE兩點間的電壓UDE/V

CE兩點間的電壓UCE/V

1.4

1.2

2.6

(9)整個實驗過程還存在的不足是

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