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【題目】2019 4 20 22 41 分,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,成功發射第四十四顆北斗導航衛星(如圖所示).火箭以液態氫為主要燃料是利用它的熱值________.液態氫燃燒產生的燃氣推動火箭加速上升的過程中,燃氣的________能轉化為火箭的________能.地面控制中心通過________波向衛星發出指令,這種波在真空中傳播的速度為________m/s

【答案】 機械 電磁 3×108

【解析】

液態氫具有較大的熱值,完全燃燒相同質量的氫時,可以釋放出更多的熱量,所以火箭以液態氫為主要燃料;液態氫燃燒產生的燃氣推動火箭加速上升的過程中,消耗內能,產生機械能,燃氣的內能轉化為火箭的機械能。地面中心是通過電磁波來傳達指令的,電磁波在真空中傳播速度為 3×108m/s

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合S1,斷開S2S3,兩電表均有示數。下列判斷正確的是

A. P向左移動,電流表示數變小,電壓表示數變大

B. 閉合S2,將P向左移動時,R1消耗的功率增大

C. 開關都閉合,將P向左移動,電壓表和電流表示數均變小

D. 開關都閉合,將P向左移動,R2消耗的功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,兩個鉤碼重力不等,釋放后重鉤碼下降,輕鉤碼上升,反復對調左右兩個鉤碼,通過傳動裝置能使放在隔熱容器水中的葉輪不停的轉動。實驗中鉤碼升降做功與水溫變化的數據如下表所示(容器中水的質量為0.5kgc=4.2×103J/kg℃))

鉤碼升降次數

1

2

3

鉤碼升降做功/J

425

850

1275

水溫的變化/℃

0.2

0.4

0.6

1)在鉤碼升降1次的過程中,容器中的水吸收的熱量為_________J.

2)為使液體溫度變化更明顯,容器中應該裝比熱容更_______(選填的液體,理由是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用平板玻璃、兩只等長的蠟燭和刻度尺,按照如圖所示的裝置“探究平面鏡成像特點”:

1)小明實驗操作如下:將紙平鋪在水平桌面上,玻璃板垂直架在紙上,在玻璃板一側立一只點燃的蠟燭A;然后將另一只完全相同的、未點燃的蠟燭B放在玻璃板后,前后左右移動蠟燭B,直到_________________為止。這一過程中需要在 ________(選填“A蠟燭”或“B蠟燭”)一側觀察B蠟燭。上述實驗操作的目的是_________

2)小汽車擋風玻璃為什么要傾斜安裝呢?老師引導小明做了如下實驗:使玻璃板與水平面成45°角放置,則蠟燭的像為圖中的_____(選填“A”、“B”或“C”)。如果把蠟燭看成司機,則司機所成的像不會遮擋司機的視線而影響司機駕駛。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示,下面說法中不正確的是

A. 甲同學比乙同學晚出發4s

B. 8s末甲乙兩同學速度相等

C. 4s8s內,甲乙同學都做勻速直線運動

D. 08s內,甲乙兩同學通過的路程相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個額定電壓為3.8V小燈泡,工作時的電阻約為10Ω.小明想測量小燈泡的額定功率.現有電源(電壓恒為8V)、電流表、電壓表、開關各一個,規格分別為“10Ω 1A 、“50Ω 0.5A”和“500Ω 0.1A”的滑動變阻器各一個,導線若干.

1)為完成實驗,應該選取規格為______________的滑動變阻器.

2)圖甲是小明根據選擇的實驗器材連接的實物圖.圖中有一根導線連接錯誤,請在這根導線上打“×”,并在圖中改正.

_____

3)正確連線后,閉合開關,滑動變阻器滑片P移動到某一位置,電壓表示數為2.5V,此時應將滑片P_________(選填“A”或“B”)端移動.當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖乙所示,小燈泡的額定功率是_________W

4)小張設計了如圖丙所示的電路也完成了該實驗(電源電壓不變,R阻值已知)

閉合開關SS1,斷開S2,并調節滑動變阻器使電壓表示數為U

閉合開關SS2,斷開S1,滑動變阻器滑片P___________(選填“移至變阻器最左端”、“不動”或“移至變阻器最右端”),讀出此時電壓表示數為U

則小燈泡額定功率的表達式P=_________.(用URU表示)

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【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規律的實驗裝置 示意圖(光屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應將光屏向________(選填靠近遠離)透鏡方向移動撤去近視眼鏡,若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則移動光屏在光屏上_______得到清晰的像(選填“能”或“不能”), 生活中的______________就是利用這一原理工作的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“物體的吸熱速度是否與物體的顏色有關”,實驗桌上有完全相同的兩個燒瓶,裝有質量和初溫都相同的水,甲燒瓶表面均勻涂成黑色,乙燒瓶表面均勻涂成白色,分別插有相同的溫度計。選用100W白熾燈做熱源,甲乙兩個燒瓶放在燈泡兩側,圖為該實驗裝置的正視圖。當燈泡發光一段時間后,通過觀察溫度計的示數變化發現,黑色燒瓶中的溫度計示數變化較大,于是得出:“黑色物體吸熱速度快”的結論。

1)他們在探究過程中存在的問題是:_______________________

2)應采取的正確方法是:____________________

(可添加輔助器材)

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【題目】小明幫爺爺澆菜園.他從井中提水時發現盛滿水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能與物體排開液體的體積有關.于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材進行了如圖所示的探究.

(1)分析圖中彈簧測力計示數的變化可知,物體排開液體的體積越大,所受的浮力________

(2)實驗結束后,小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖所示.(ρ=1.0×103kg/m3g=10N/kg)

分析圖象可知:

①曲線 ________ (選填“a”“b”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況.

②該金屬圓柱體所受的重力為 ________ N,金屬圓柱體的密度為________ kg/m3

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