如圖裝置為某學生在科技創新大賽時發明的可以直接測量密度的“密度天平”。其制作過程如下:選擇一根長1米杠桿,調節兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡。在左側離中點10厘米的A位置用細線固定一個質量為150克、容積為80毫升的容器。右側用細線懸掛一質量為50克鉤碼(細線的質量忽略不計)。測量時往容器中加滿待測液體,移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡,在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度。
(1)該“密度天平”的“零刻度”應標在右端離支點O cm處。
(2)該“密度天平”的量程為多大?
(3)若將鉤碼的質量適當增大,該“密度天平”的量程將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(1)30 (2)1.25g/cm3 (3)增大
【解析】
試題分析:本題中的密度天平是利用了杠桿平衡原理,當左邊小桶內不放物體時,杠桿在水平位置平衡,鉤碼所對應的位置就是0刻度線所在的位置。
根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2,150g×10cm=50g×L 2,則L2=30cm
所以此密度天平的零刻度線所在位置距O點30cm處。
密度天平的量程是指當鉤碼移至最右端時容器內液體的密度,只要求出此時小桶內液體的質量即可。
當鉤碼位于最右端時,L2’=50cm,再次利用杠桿平衡條件m×10cm=50g×50cm,則m=250g
桶內液體的質量為100g,液體的密度為
若將鉤碼的質量適當增大,則杠桿右側的力和力臂乘積會增大,小桶能裝的液體質量也變大,則能測的液體的密度也會變大。
考點:杠桿平衡條件的應用
科目:初中物理 來源: 題型:
鉤碼重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 26.8 | 27.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼重/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
指針位置/cm | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 26.8 | 27.5 |
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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省中考物理預測試卷(解析版) 題型:解答題
鉤碼重/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | |
指針位置/cm | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 26.8 | 27.5 |
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