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【題目】有一只玻璃瓶,它的質量為0.1kg,當瓶內裝滿水時,瓶和水的總質量為0.4kg,用此瓶裝金屬粒若干,瓶和金屬顆粒的總質量為0.8kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時,瓶、金屬顆粒和水的總質量為1kg,求:
(1)玻璃瓶的容積;
(2)金屬顆粒的質量;
(3)金屬顆粒的密度.

【答案】解:
(1)空瓶裝滿水:
m=0.4kg﹣0.1kg=0.3kg=300g,
空瓶容積:
V=V= ==300cm3
(2)金屬粒的質量:
m=m﹣m=0.8kg﹣0.1kg=0.7kg=700g;
(3)瓶中裝了金屬粒后再裝滿水,水的體積:
V′= ==200cm3
金屬粒的體積:
V=V﹣V=300cm3﹣200cm3=100cm3
金屬粒的密度:
ρ= ==7g/cm3
答:(1)玻璃瓶的容積為300cm3
(2)金屬顆粒的質量為700g;
(3)金屬顆粒的密度7g/cm3
【解析】(1)知道空瓶的質量、瓶和水的總質量,求出裝滿水后水的質量,根據公式ρ=求出水的體積,也就是瓶子的容積;
(2)已知瓶子和金屬粒的總質量和空瓶子的質量,可求金屬粒的質量;
(3)瓶子裝滿金屬粒后再裝滿水,求出此時瓶內水的質量、水的體積,金屬粒的體積等于瓶子的容積減去此時水的體積;求出了金屬粒的質量和體積,根據公式ρ=求金屬粒的密度 。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發光時的電阻約為8Ω,實驗器材如圖甲所示.

(1)在圖甲中,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉)___________

(2)在連接電路時開關應____,滑動變阻器的滑片應放在___(選填“A”或“B”)端;

(3)小明連接好電路后,閉合開關,移動滑片P發現電流表示數變大時,燈變亮,而電壓表示數在變小,其原因可能是____________

(4)小明正確連接好電路后,某次實驗中,電壓表讀數為l.8V,電流表示數為0.24A.要測量小燈泡的額定功率,應將滑片向______(選填“A”或“B”)端滑動,小燈泡正常發光時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為____W.

(5)小明認為利用該實驗還可以測出燈泡的燈絲電阻,于是他根據以上測得的兩組電壓和電流計算出燈絲電阻后發現兩次測量的燈絲電阻相差較大,其原因是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車從某高速公路上往太原方向勻速行駛,當到達甲地時,看路邊立有如圖甲所示的標志牌,車內的鐘表顯示為10h15min,當轎車行駛到乙地時司機又看見路邊立有如圖乙所示的標志牌,此時鐘表顯示為10h45min,求:
(1)轎車從甲地到乙地的平均速度是多少千米/時?
(2)司機在遵守交通規則的前提下,試計算從乙地到太原最快需要多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關壓強知識的說法正確的是( )

A. 馬德堡半球實驗證明了液體內部有壓強 B. 利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值

C. 隨著大氣壓的減小,水的沸點會升高 D. 在氣體中流速越大的位置,壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來.這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變 ,所以熱空氣 (填“上升”或“下降”)形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用100N的力踢一個重5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了20m.在球滾動的過程中( )

A. 小明對足球做功2000J

B. 重力對足球做功100J

C. 小明對足球做功2100J

D. 小明和重力對足球做功都是0J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1R2兩端電壓分別是U1U2,V1和V2是完全相同的兩個電壓表,都有最大測量值是3V和15V兩個量程,閉合開關后,發現兩個電壓表指針的偏轉角度相同,則

A. U1∶U2=1∶4

B. U1∶U2=4∶l

C. R1∶R2=1∶5

D. R1∶R2=5∶l

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【題目】用手快速反復彎折鐵絲數十次,鐵絲彎折處會發熱,鐵絲的內能將 ____(選填“增大”或“減小”)。這個實驗說明___________ 可以改變物體的內能。迅速將鐵絲彎折處放入質量為2g的水里,結果使水溫升高了1℃,這些水吸收了___________ J的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學利用如圖所示的裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納出初步結論.比較甲、乙兩圖可知:_______________________;比較甲、丙兩圖可知:_____________________________。這種現象叫做__________________現象。

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