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【題目】據報道,我國科學家造出“世界上最輕材料﹣﹣全碳氣凝 膠”,這種材料密度僅為 0.16mg/cm3 . 如圖為一塊100cm3的“全碳氣凝膠”放在一朵花上,該“氣凝膠”的質量為g.研究表明,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質量900倍的有機溶劑,則100cm3的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶劑重力為N.(g取10N/kg)

【答案】1.6×102;0.144
【解析】解:“0.16mg/cm3”表示的物理含義是:體積是1cm3的全碳氣凝膠質量為0.16mg; ∵ρ=
∴全碳氣凝膠的質量:
m=ρV=0.16mg/cm3×100cm3=16mg=1.6×102g;
它所吸收有機溶劑的質量為:
1.6×102g×900=14.4g=1.44×102kg,
有機溶劑受到的重力為G=mg=1.44×102kg×10N/kg=0.144N.
所以答案是:體積是1cm3的全碳氣凝膠質量為1.6×102g;0.144.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用重力的計算的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握重力的計算公式:G=mg.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據要求完成如圖作圖
(1)如圖甲所示,在水平管道前放一平面鏡可以使傾斜向下的光線水平射向入眼,在圖中畫出平面鏡;
(2)如圖乙所示,光從空氣斜射入水中發生折射的同時,還在水面發生反射,在圖中畫出法線,并用箭頭標出各條光線的傳播方向.
(3)如圖丙所示,F為凸透鏡的焦點,根據圖示的入射光線畫出相應的折射光線.

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【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規律”的實驗裝置,實驗前他將燭焰和光屏的中心調到凸透鏡的主光軸上.表是小華通過實驗記錄的幾組數據.

實驗
次數

物距
u/cm

像距
v/cm

1

60

15

2

30

20

3

24

4

20

30


(1)在第3次實驗中,為得到清晰的像,像距應為cm,第4次實驗時所成的像是(選填“倒立”或“正立”)、(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像.
(2)分析表中數據,你發現成倒立實像的大小與(選填“焦距”、“像距”或“物距”)有關.
(3)當光屏上得到一個放大的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應將蠟燭透鏡,將光屏(選填“靠近”或“遠離”)透鏡.
(4)將蠟燭稍遠離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用: ①若移動光屏,則應將光屏(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡;
②若不移動光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的透鏡.
(5)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為L,將白紙再靠近透鏡一段距離,發現白紙上又出現了相同大小的光斑,則Lf(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處,在透鏡另一側將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將 . A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大.

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【題目】下列說法中,符合能量轉化和守恒的是

A. 用電器通電工作時,將其它形式的能轉化為電能

B. 氫氧化鈉固體溶解于水放出熱量,該變化將化學能轉化為內能

C. 細胞通過有氧呼吸獲得能量,說明能量可以創生

D. 汽油機的壓縮沖程中,內能轉化為機械能

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【題目】現在各地對環境保護非常重視,某中學環保小組在學習了密度知識后在我市馬家河邊取適量河水樣品,分別進行了河水密度的測量:

(1)小麗把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:

①將天平放在水平臺上,把游碼移到零刻度線處,發現指針指在分度盤的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向 _______(選填“右”或“左”)調,直至天平平衡;

②用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的河水樣品,測出燒杯和河水的總質量如上圖甲所示,則燒杯中河水的質量為 _____ g。然后將燒杯中的河水倒入量筒中,讀出示數。

③小麗用這種方法測出的河水密度比真實值__________(選填“偏大”或“偏小”)。

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水, 做了如下實驗:

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質量為m1,并用筆在瓶身水面位置標記為A;

②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質量為m2

③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面與A相平,再用電子秤測出瓶的總質量為m3

④則河水的密度表達式ρ________(純凈水的密度用ρ表示)。

⑤小麗測算河水的體積使用了下列3種物理方法中的 ________

A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法

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【題目】“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內,橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系?”小明和小麗經過思考后的猜想如下(如圖),究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還必須的一種器材是
(2)小明和小麗的實驗記錄數據如表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L=cm;
②請將表格中第3行的數據補充完整
③要知道小麗的猜想是否正確,則應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?
答:應對(選填序號)兩行數據進行比較;
④分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?
答:;你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據:

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【題目】超聲波的頻率大于Hz,次聲波的頻率小于Hz.

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【題目】花樣游泳表演時,場館內音響發出的音樂聲,能被水中的運動員聽到。這說明除了氣體,________也能傳播聲音。從空氣到水中,聲音的傳播速度________(不變”“變慢變快”)。

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【題目】秋天,在干燥的頭發上梳過的塑料梳子會吸起碎紙片,這是_______現象;當梳子靠近帶負電的小球,小球被排斥,說明梳子帶_______電。

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