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20.如圖所示,在探究影響導體電阻大小因素的實驗中,導線a、b、c粗細相同,b、d粗細不同;a、b、d長度不同.(a為錳銅合金,b、c、d為鎳鉻合金)
(1)該實驗是通過觀察電流表的示數間接比較導線電阻的大小.
(2)選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的材料有關.
(3)選用導線a、d分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關.
(4)影響導體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟溫度有關.

分析 (1)電流表串聯在電路中,電源電壓一定,導體電阻越大,電路電流越小,導體電阻越小,電路電流越大,可以通過電流表示數大小判斷導體電阻大小;
(2)影響導體電阻大小的因素:導體的材料、長度、橫截面積和溫度,在研究電阻與其中某個因素的關系時,要采用控制變量法的思想,要研究導體的電阻大小與一個量之間的關系,需要保持其它量不變.

解答 解:
(1)當接入電路不同的導體時,可通過觀察燈泡的亮暗或觀察電流表示數來比較導體電阻的大小;
(2)由圖可知,導線a、b的粗細、長度均相同、材料不同,因此選用導線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的材料有關;
(3)要探究電阻大小跟導體的橫截面積有關,需要控制導體的材料和長度相同,橫截面積不同;由圖可知,導線a、d的長度、材料均相同、粗細不同,因此選用導線a、d分別接入電路中;
(4)影響導體電阻大小因素除了根導體的材料、長度和橫截面積有關外,還可能跟溫度有關.
故答案為:(1)電流表;(2)材料;(3)a、d;(4)溫度.

點評 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過電流表的示數變化體現的,這里采用了轉換法的思想

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小華同學為了探究“電流與電阻的關系”,設計了如圖(甲 )所示的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個,一個開關,阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖(乙)中的實物連接完整.

(2)在連接實物電路時,小華應將開關處于斷開狀態,閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最右(選填“左”或“右”)端.
(3)小華連接好電路,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片時,發現電流表指針正常偏轉,電壓表示數為零,則發生這種故障的原因可能是R處發生短路.
(4)故障排除后,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示為2V,讀出電流表示數后,斷開開關,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值 為20Ω的電阻繼續做實驗,閉合開關,電壓表示數如圖(丙)所示,其示數是2.4V.要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向右(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數為2V.
(5)當小華改用50Ω的電阻繼續實驗時,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數達到實驗要求的值,你認為電壓表的示數無法達到實驗要示的值 的原因可能是C
A.滑動變阻的阻值太大B.電壓表量程選小了   C.滑動變阻器的阻值太小
(6)小華解決了上述問題后,完成了實驗.利用收集到的多組數據,作出了如圖(丁)所示的電流I隨電阻 R變化的關系圖象,分析圖象得出了電流與電阻的關系是電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.
【拓展】(1)小剛和小軍在探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變陰器的作用除了保護電路外,其主要作用是保護電路、改變電阻兩端電壓和電路中的電流.
(2)實驗中,所測的數據如表所示:
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表中數據可得結論:在電阻一定時,能過導體的電流與電壓成正比.
(3)本實驗采用的主要探究方法是控制變量法.

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(4)若把這兩個實驗移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的是圖乙,原因是真空不能傳播聲音.

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10.關于“聲速”,以下說法正確的是(  )
A.聲音的傳播速度總是340m/s
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