【題目】初二(6)班某同學(xué)在調(diào)查教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下:
時間:2013年10月10日12:00,地點:初二(6)班教室
①小紅等幾位同學(xué)在收看電視播放的音樂欣賞
②小黃在看課外書籍
③小馬在講臺前拍球
④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題
(1)根據(jù)該同學(xué)的記錄,對于小黃而言,噪聲有___________。對于小紅而言,噪聲有__________。(均填序號)
(2)以該同學(xué)的記錄為背景,請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案:_____________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)箔片張開。下列說法錯誤的是( )
A. 電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到箔片上 B. 電子從箔片轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
C. 箔片帶上正電荷 D. 兩箔片帶上同種電荷相互排斥使箔片張開
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【題目】熱學(xué)知識總結(jié),下列說法中正確的是
A. 汽油機和柴油機均屬于內(nèi)燃機,工作時它們點火方式相同
B. 物體吸收熱量,可能內(nèi)能增加溫度卻不升高
C. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,不會隨溫度、質(zhì)量、狀態(tài)的變化而變化
D. 功率越大的熱機效率一定越高
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【題目】小華同學(xué)的家坐落在楊樹環(huán)抱、翠綠簇擁的宿遷鄉(xiāng)村。清晨,朝陽初現(xiàn),葉下露珠晶瑩剔透,院前水面波光粼粼,屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩,好一幅社會主義新農(nóng)村美景。下列對此景的物理學(xué)解釋錯誤的是
A. 翠綠的楊樹的蒸騰作用,可調(diào)節(jié)房舍的氣溫
B. 湖水因比熱容大,吸熱能力強,炎夏時節(jié)能降低周邊地區(qū)的氣溫
C. 露珠是空氣中的水蒸氣汽化而成的
D. “炊煙隨風(fēng)飄蕩”說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水是涼涼的,這是因為海水的_____較大;沙子溫度的升高,是通過_____的方式改變內(nèi)能的。泡方便面時,調(diào)料包很難被撕開,說明分子間存在_____力;倒入開水,過一會兒聞到香味,這是_____現(xiàn)象。此現(xiàn)象表明_____。
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【題目】暑假,小燕到佛山探親。小燕上車后,坐在車廂內(nèi)向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停放著一列列的火車,忽然她覺得自己的列車緩慢地前進了,但是“駛過”對面的列車尾部才發(fā)現(xiàn),實際她所乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向相反方向開走了。請分析小燕為什么會有這種“錯覺”。(提示:從參照物選擇的角度作答)
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【題目】探究影響音調(diào)高低的因素:
(1)實驗步驟:通過不斷調(diào)節(jié)尺子伸出桌面的長度,是探究音調(diào)與_____的關(guān)系。將一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面。撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的____,改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動,注意兩次鋼尺的____大致相同。
(2)本實驗使用的物理學(xué)研究方法是_______。
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【題目】下列幾種選擇熔絲的方法,其中正確的是
A. 電路中最大正常工作電流等于或略小于熔絲額定電流
B. 電路中最大正常工作電流等于或略大于熔絲額定電流
C. 電路中最大正常工作電流等于或略小于熔絲熔斷電流
D. 電路中最大正常工作電流等于或略大于熔絲熔斷電流
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【題目】在以下實驗中,①伏安法測小燈泡的電阻;②伏安法測定值電阻的阻值;③用刻度尺測量物體的長度;④研究杠桿平衡條件,要進行多次實驗.用多次測量求平均值的方法來減小測量誤差的有
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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