分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中。（不計繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ▲ ）
A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J
B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J
C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等
D．甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示為傾角30ｏ的固定斜面，小明同學用平行于斜面500N的推力將質量為70kg的物體在5s時間內勻速推到頂端。（g取10N/kg）求：（1）斜面的機械效率。（2）斜面對物體的摩擦力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，入射光線與平面鏡成40°角，則
A．入射角是40°
B．反射光線與鏡面夾角是50°
C．反射光線與入射光線的夾角是100°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明用圖中器材實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。銅塊和鐵塊的大小和形狀完全相同。它們重分別為G銅=4.4N和G鐵=4N。
（1）為測量物體在木板上滑動時受到的滑動摩擦力，彈簧測力計應拉著物體 ▲ 。
（2）為完成“滑動摩擦力與壓力、接觸面材料的關系”的探究，至少應進行三次實驗比較，圖所示是其中兩次實驗。利用圖示中器材進行第3次的實驗操作應該是 ▲ 。
（3）請你設計表格，并且在表格中記錄數據。 ▲ ▲
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科目：初中物理 來源： 題型：
受阿基米德辨別真假皇冠故事的啟發，小明設計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數據如圖所示。根據實驗數據，填寫計算結果：
（1）碗的體積為 ▲ cm3；
（2）碗的質量為 ▲ g；
（3）碗的密度為 ▲ g/cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
P、Q是同一直線上相距12米的兩點，甲、乙同時從P、Q兩點沿直線相向而行，它們運動的s-t圖像如圖1所示。根據圖像分析，下列說法中一定成立的是
A．甲的速度小于乙的速度 B．經過1.5秒，甲、乙相距2米
C．經過3秒，甲、乙相距4米 D．經過3秒，甲比乙多運動4米
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科目：初中物理 來源： 題型：
水平桌面上放置一輕質圓筒，筒內裝有0.2米深的某液體，如圖17（a）所示。彈簧測力計懸掛底面積為10－2米2、高為0.1米的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖17（b）所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。
①若F1=9.8牛，F2=1.96牛，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；筒內液體的密度ρ液。
②圓柱體未浸入時筒底受到的液體壓強p液。
③若輕質圓筒的底面積為2S，筒內液體深度為2h，液體密度為ρ，圓柱體底面積為S、高為h，求圓柱體浸沒時，圓筒對桌面的壓強p桌。（用字母表示）
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