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(1)如圖甲所示是使用筷子的圖形,請你在乙圖中標(biāo)出這根筷子使用時的支點O,并畫出動力F1和阻力臂L2
(2)小明家有兩盞墻壁燈,由一個開關(guān)控制,如圖丙所示,試將其連接成電路圖;

【答案】分析:(1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈泡的話有兩種情況:①串聯(lián),用電器與開關(guān)串聯(lián)接入電路;②并聯(lián)的時候,開關(guān)接在干路上.在家庭電路中用電器如果串聯(lián)的話,就無法正常的工作,所以在家庭電路中各個用電器是并聯(lián)的.
解答:解:
(1)筷子支點為O,即C點,從C做F2的垂線就是F2的力臂,要使杠桿平衡,F(xiàn)1的方向應(yīng)向下.如圖所示:

(2)由于家庭電路中的各個用電器是并聯(lián)的所以此電路應(yīng)該是2盞燈泡并聯(lián)后,開關(guān)接在干路上同時控制兩盞燈泡,故畫電路圖如下圖所示:

點評:(1)作力臂時要找好支點與力的作用線,力臂是從支點到力的作用線的距離,即從支點向力的作用線作垂線.
(2)此題主要是依據(jù)串并聯(lián)電路的特點來畫圖的,平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)掌握常見的串并聯(lián)的基本電路圖,做題的時候才能又快又對.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)一模)小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).

(1)如圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.
(2)實驗過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為
0.48
0.48
A,則此時小燈泡的電功率為
0.96
0.96
W.
(3)要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將過程(2)中滑動變阻器的金屬滑片向
調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),調(diào)節(jié)滑片的過程中燈泡的亮度
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小麗在實驗過程中不小心將燈泡的燈絲燒斷了,此時會觀察到電流表和電壓表的示數(shù)發(fā)生的變化是:
電壓表示數(shù)增大(等于電源電壓);電流表示數(shù)減小為0
電壓表示數(shù)增大(等于電源電壓);電流表示數(shù)減小為0

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目的要求作圖:
(1)如圖甲所示是一個魔術(shù)箱,魔術(shù)箱頂部的中央有一條窄縫.使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入,從右側(cè)小孔射出.將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中,可見遮光板并沒有擋住激光束的傳播.請根據(jù)這一奇怪的現(xiàn)象,猜想魔術(shù)箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并在圖乙中畫出光路加以說明.
(2)圖丙中,為使杠桿OA保持靜止,畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2

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科目:初中物理 來源: 題型:

在練習(xí)電流表的使用時,小華用電流表測通過燈泡L電流的電路.

(1)如圖甲所示是小華正在連接的電路,過程中已經(jīng)存在的問題是
開關(guān)未斷開
開關(guān)未斷開

(2)小華解決問題后,先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上,然后開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是
量程選大了
量程選大了

(3)小華思考了一下,然后將線頭M連接到
0.6接線柱上
0.6接線柱上
(選填“0.6接線柱上”、“3 接線柱上”或“-接線柱上”),然后開關(guān)試觸,才使電流表的示數(shù)正常.若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈泡L電流
0.12
0.12
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示是小明同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實物圖.

①經(jīng)檢查線路有故障,發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤,它們分別是:
A
兩接線柱都接到了滑動變阻器的下方
兩接線柱都接到了滑動變阻器的下方
;B
電流表的正、負(fù)接線柱接反了
電流表的正、負(fù)接線柱接反了
;C
電壓表的量程選擇錯誤
電壓表的量程選擇錯誤

②上述錯誤改正后,電路正常工作下的電路圖請你畫在旁邊的方框內(nèi).
③排除故障后,再閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,那么小燈泡的額定功率是
1.9W
1.9W

(2)小華同學(xué)在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后(所用小燈泡的額定電壓為2.5伏),及時完成了實驗報告.實驗報告中他設(shè)計了表格(如下圖所示).如果該同學(xué)對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確,請你指出他所設(shè)計的表格中的錯誤是
設(shè)計了“燈泡的平均電功率”欄
設(shè)計了“燈泡的平均電功率”欄
實驗次序 小燈泡兩端的電壓(伏) 通過燈絲的電流(安) 燈泡的亮度 燈泡的電功率(瓦) 燈泡的平均電功率(瓦)
1 2.20 0.28 比正常發(fā)光時暗 0.62 0.76
2 2.50 0.30 正常發(fā)光 0.75
3 2.80 0.32 比正常發(fā)光時亮 0.90

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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
精英家教網(wǎng)
(1)如圖甲所示是使用釣魚竿的示意圖,D為支點,F(xiàn)1是手對竿的作用力,F(xiàn)2是魚線對竿的作用力,請在圖中畫出F1和F2的力臂L1、L2
(2)如圖乙所示,請根據(jù)小磁針的N、S極,標(biāo)出通電螺線管的電流方向和磁感線的方向.
(3)如圖丙所示,在O內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺闺娮鑂1與R2并聯(lián).
(4)如圖丁所示,請將圖中連接著開關(guān)的電燈、三孔插座正確接入家庭電路中.

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同步練習(xí)冊答案
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