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【題目】請閱讀《物理實驗中的圖像法》回答問題。

物理實驗中的圖像法

物理實驗中的圖像法是一種整理、分析數據的有效方法,圖像中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規律。如果想要將物理實驗數據繪制成圖像,可以按照下面的步驟來進行。

第一步,建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標分度值可以不從零開始。在一組數據中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時,可用低于最低值的某一整數值作起點,高于最高值的某一整數值作終點。

第二步,根據數據描點。描點時根據數據在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。

第三步,繪制圖線。繪制圖線時不要把數據點逐點連接成折線,而應依據數據點的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點在圖線上,或讓數據點比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數據點更適合作為進行分析預測的依據。

例如,小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應的路程,如圖中的黑點是他根據記錄的數據在坐標紙上描出的數據點,利用這些數據點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動,還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度,進而用速度預測出他在某一段時間內步行的路程

請根據上述材料,回答下列問題:

1)根據上圖所示的圖像,預測小宇步行10s的路程為___m

2)下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數據。

時間/min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

溫度/℃

80

72

64

59

55

51

47

46

45

若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖像,應選擇下圖中_____圖更合理。(選填

請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數據點,并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線。

____________

請簡要總結出物理圖像法在繪制圖線時的注意事項______

【答案】10 詳見解析

【解析】

(1)[1]由圖1可知路程和時間成正比,說明做勻速直線運動,由圖象可知當路程是1m時,時間是1s,小宇的速度為:

v==1m/s

小宇步行10s的路程為:

s′=vt′=1m/s×10s=10m

(2)①[2]由表格數據知溫度的最高溫度為80℃,最低溫度為45℃,為了能夠更準確的反映物體溫度隨時間變化規律,縱坐標需要從最低溫度的40℃開始即可,故圖2的乙更合理;

②[3]由表格數據知第20min時的溫度為55℃,描出該點,連接圖象,如下圖所示:

③[4]不要逐點連接成折線,根據點的分布趨勢畫一條直線或光滑曲線,盡可能多讓點在圖線上或較均勻地分布在圖線兩旁。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在做探究光的反射規律實驗時,小明讓一束光緊貼紙板A射向O點,紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說法正確的是

A.圖中α為反射角

B.實驗時必須使紙板與反射面垂直

C.當入射光線與法線重合時,沒有反射光線

D.紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因為此時沒有反射光線

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【題目】小凱和小明為了弄清一個未知電阻的阻值,小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和電源連接成了如圖甲所示的電路,小凱正準備閉合開關時,旁邊的小明急忙攔住他,說線接錯了.

①小明發現只要改接一根導線就可以連接正確,請你檢查一下電路,指出改接的是_____導線.(填字母)

②故障排除后,電阻兩端的電壓表示數如圖乙所示,其讀數為________V.

③小凱在實驗中通過調節滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如表所示;

根據表中數據在圖丙中畫出電阻R的I﹣U關系圖象________

④由③中圖象求出該電阻的阻值為________Ω.

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【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統.當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅.下列設計最合理的電路圖是(

A. B. C. D.

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【題目】如圖一是小明和小華做“探究并聯電路的電流規律”的實驗時未連好的電路,現要求燈L1L2并聯,電流表測通過L2的電流。

(1)請你用筆畫線表示導線,幫他們完成電路連接,以符合要求_____

(2)按要求正確連接好電路,閉合開關,電流表示數如圖甲所示,則通過燈L2的電流為________

(3)在這個電路中,用電流表測干路中的電流時,電流表的示數如圖乙所示,則干路電流為______A,那么燈L1中的電流為______A.

(4)王華和李強兩位同學準備了三只電流表,他們按圖三所示電路進行了“探究并聯電路中干路電流跟各支路電流的關系”的實驗,所連實物圖如右圖所示。按照他們所連的電路,閉合開關后,發現有一只電流表反偏,經檢查,他們發現有一根導線連錯了。請你在這根導線上畫“”,然后畫出正確的連接位置______

(5)小明想,要使實驗結論更具有普遍性,還要用不同的方法進行多次實驗,于是,小明和同學們討論了以下三種方案:

方案一:在圖甲的基礎上,只改變電源,測出A、B、C三點的電流大小。

方案二:在圖甲的基礎上,反復斷開、閉合開關,測出A、B、C三點的電流大小。

方案三:在圖甲的基礎上,在其中一條支路換上不同規格的燈泡,測出A、B、C三點的電流大小。

其中不能達到目的的是方案_______(選填“一”、“二”、或“三”)。

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【題目】對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲裝置說明利用磁場能產生電流 B. 乙裝置原理可制成發電機

C. 丙裝置應用了電磁感應原理 D. 丁裝置可研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系

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(2)根據表中的實驗數據可以判斷:海波的溫度達到53℃時,其狀態是________(選填“固態”或“液態”或“固液共存態”);

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A. 第一次將AB段導線接入電路,第二次將DE段導線接入電路

B. 第一次將DE段導線接入電路,第二次將AC段導線接入電路

C. 第一次將AB段導線接入電路,第二次將DF段導線接入電路

D. 第一次將DE段導線接入電路,第二次將DF段導線接入電路

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