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下圖是小陽同學測定滑輪組機械效率的裝置。該同學實驗中測量的有關數據如下表，請你根據表中數據畫出實驗中滑輪組的繞線，并將他遺漏的數據填寫在下表中的空格中。

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科目：初中物理 來源：2013年四川省樂山市高級中等學校招生考試物理 題型：058

在“測定額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如下圖1所示的部分電路．

(1)在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接(其他的導線不要變動)．

(2)開關試觸時，若發現電流表無示數，電壓表示數較大，其故障原因可能是________．

(3)陽陽實驗時，發現電壓表示數圖2所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向________(填“A”或“B”)移動．

(4)實驗中陽陽測出了三組數據，記錄在下表中．若第一次實驗時電流表的示數圖3所示，請將此示數讀出并填入下表中．

(5)他測出小燈泡的額定功率是________W．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業升學考試（四川樂山卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“測定額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如下圖1所示的部分電路。

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）。

（2）開關試觸時，若發現電流表無示數，電壓表示數較大，其故障原因可能是。

（3）陽陽實驗時，發現電壓表示數如圖2所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向（填“A”或“B”）移動。

（4）實驗中陽陽測出了三組數據，記錄在右表中．若第一次實驗時電流表的示數如圖3所示，請將此示數讀出并填入下表中。

（5）他測出小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中，陽陽同學已連接好如下圖1所示的部分電路。

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）。

（2）開關試觸時，若發現電流表無示數，電壓表示數較大，其故障原因可能是　　　　　　　　　。

（3）陽陽實驗時，發現電壓表示數如圖2所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向　　　　（填“A”或“B”）移動。

（4）實驗中陽陽測出了三組數據，記錄在右表中．若第一次實驗時電流表的示數如圖3所示，請將此示數讀出并填入右表中。

（5）他測出小燈泡的額定功率是　　　W。

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科目：初中物理 來源：北京模擬題 題型：實驗題

下圖是小陽同學“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路實驗時，發現電流表已損壞，但手邊還有一只電壓表V₁和電阻箱（元件符號

）可利用，請你幫助小陽利用這些元件重新設計一個測定小燈泡額定功率的方案，并按要求完成下列問題。
（1）在方框內畫出新設計的電路圖；
（2）按新設計的電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，再閉合開關，然后調節滑動變阻器的滑片P和______________，使接在小燈泡兩端的電壓表V的示數為2.5 V；記下此時另一塊電壓表V₁的示數U和電阻箱連入電路中的阻值R₁；
（3）根據所測數據，寫出計算小燈泡額定功率的表達式：P=_________。

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