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如圖所示，為滑動變阻器的結構示意圖．使滑片向左端滑動時，連入電路的阻值變小，連入電路的接線端是（）

A．A和C
B．C和D
C．A和B
D．B和D

【答案】分析：滑動變阻器有四個接線柱，接入電路時，選擇上面一個接線柱，下面選擇一個接線柱．
解答：解：
（1）滑動變阻器都接上面的接線柱，滑動變阻器被短路．滑動變阻器都接下面接線柱，滑動變阻器相當于定值電阻．
（2）選擇上面一個接線柱，下面選擇一個接線柱．滑動變阻器接入的部分取決于下面的接線柱．
（3）當滑片P向左滑動時，連入電路的電阻變小，需要接入電路的電阻線變短，應該接入左半段．下面的接線柱接左接線柱，上面的接線柱任意接入．
故選A．
點評：掌握滑動變阻器的結構、作用、原理、接線柱的接法、滑動變阻器連入電路的方法．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅用一只標有2.5V字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率．
（1）小紅完成的電路連接如圖所示，閉合開關前滑動變阻的滑片P應置于

（選填“左”或“右”）端；
（2）小紅閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變．經檢查電路連接無誤，且導線無接觸不良之處，產生這種故障原因是

．
（3）排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應調節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為

V．

（4）小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻R_x，可是連接電路時發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞，原電路不能使用．請你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R₀的滑動變阻器、開關各一個，導線若干），幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路．把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內（電爐絲的符號用電阻的符號表示）．
（5）你的主要實驗過程及測量的物理量是

；計算電爐絲電阻的表達式是：R_x=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學學習了歐姆定律之后，想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：
（1）根據(jù)第（3）問，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整．
（2）連接電路過程中，開關應

斷開

，滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻

最大

（填“最大”、“最小”或“中間”）位置．
（3）當電壓表示數(shù)為3.6V時，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，這時電路中的電流是

0.3

A，電阻絲的電阻為

Ω．小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是

減小誤差

．

（4）若閉合開關后，無論怎樣移動滑片，電流表幾乎沒示數(shù)，電壓表示數(shù)約等于電源電壓，則出現(xiàn)故障的原因可能是

（選填下列序號）
A．滑動變阻接的兩上或兩下 B．電阻絲R斷路
C．電阻絲R短路　　　　　　　　 D．滑動變阻器連入電路的電阻太大
（5）若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將

增大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小燈泡L上標有“8V 3.2W”字樣，滑動變阻器的最大值為40Ω，R₁的阻值為18Ω，求：
（1）S、S₁、S₂均閉合時，電壓表的示數(shù)為9V，求電源電壓及R₁上消耗的電功率；
（2）當S₁、S₂斷開，S閉合且變阻器的滑片移至最左端時，燈泡的電功率為多少？
（3）斷開S₁、S₂，閉合S，若接入電路中的電壓表的量程改為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，為了保證兩表均不超過量程，且小燈泡兩端的電壓不超過其額定電壓，滑動變阻器的變阻范圍為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

某滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 1.5A”，其中10Ω表示

滑動變阻器接入電路的最大電阻為10Ω

，1.5A表示

滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A

．
如圖所示，圖1電阻R和滑動變阻器組成并聯(lián)電路，此電路

有

（填“有”或“沒有”）發(fā)生短路的可能．圖2所示的旋盤式變阻箱，顯示的阻值為

3204

Ω，該電阻箱的電阻變化范圍是

0～9999