如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學儀表．閉合開關后，燈L1、L2均正常發光．則( )
A．甲是電流表，乙、丙是電壓表
B．甲是電壓表，乙、丙是電流表
C．乙是電流表，甲、丙是電壓表
D．乙是電壓表，甲、丙是電流表
科目：初中物理 來源： 題型：
下列估測中最接近實際的是（ ）
A、正常人的心跳大約為70次/分
B、我省六月份的平均氣溫約為50℃
C、中學生走路時對地面的壓強為104Pa
D、一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5 s
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖．它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針B偏轉角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體A ，當用導線a與接線柱2相連，閉合開關后，指針B發生偏轉．
(1)指針下方的物體A應由________材料制成．
A．銅 B．鋁 C．塑料 D．鐵
(2)當開關閉合后，電磁鐵左端應為磁極的________極．
(3)實驗發現：
① 將滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，指針B偏轉的角度將會________(填“增大”“減小”或“不變”)．
② 將導線a由與接線柱2相連改為與接線柱1相連，閉合開關后，調整滑動變阻器的滑片P的位置，使電路中的________保持不變，可發現指針B偏轉的角度將會________(填“增大”“減小”或“不變”)．
(4)經過對電磁鐵的研究，可得出結論是：當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越________；當通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵的線圈匝數越多，磁性越________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究海波熔化時溫度的變化規律的實驗中，兩個小組分別選擇了如圖甲、乙所示的實驗裝置進行實驗。
| 時間min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 溫度/℃ | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 48 | 48 | 54 | 60 |
(l)其中較合理的裝置是圖 。理由是 。
(2)上表是某小組記錄的實驗數據，由此可知海波是 （填“晶體”或“非晶體”）。
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如圖所示的電路，電源電壓保持不變，開關S閉合時，發現只有兩個電表的指針發生偏轉，若電路中的電阻R或燈L有一個出現了故障，則可能是( )
A．電流表A示數為零，電路R短路
B．電流表A示數為零，燈L斷路
C．電壓表V2示數為零，電阻R短路
D．電壓表V2示數為零，燈L斷路
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小明在科技活動中了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖甲所示．
(1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)．
(2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器，實驗室中現有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)．為了辨別它們，小明設計了如圖乙所示的電路．
①接下來小明應如何操作？
答：________________________________________________________________________
②如何根據觀察到的現象辨別出熱敏電阻？
答：________________________________________________________________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲燈標有“36 V 7.2 W”，乙燈標有“12 V 1.2 W”，將他們串聯后接在電源上，其中一個燈泡能正常發光，正常發光的燈泡是__________，另一盞燈的實際功率是__________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，用彈簧測力計水平拉著同一木塊，使它分別在水平桌面上和并排在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數分別為3 N和1 N．以下說法正確的是( )
A．用上述實驗可以得出滾動摩擦力的大小只與接觸面有關的結論
B．用上述實驗可以得出拉力越大摩擦力越大的結論
C．由上述實驗可以得出接觸面越光滑，滑動摩擦力越小的結論
D．由上述實驗可以得出木塊受到的滑動摩擦力和滾動摩擦力的大小分別為3 N和1 N
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