如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是
A．燈L變亮，電壓表V1的示數不變
B．燈L變亮，電壓表V2的示數變小
C．電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大
D．電流表A的示數變小，電壓表V2的示數變大
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導學教程高中新課標系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省深圳市初三上學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人交通行為。據你對交通指示燈的了解可以推斷（ ）
A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯的
B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯的
C.紅燈與黃燈并聯后再與綠燈串聯
D.綠燈與黃燈并聯后再與紅燈串聯
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東深圳市初二上期期中聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題
作勻速直線運動的物體，8秒內通過的路程是24米，它在第4秒內的速度是（ ）
A．3米/秒 B．6米/秒 C．12米/秒 D．無法計算
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學初三12月質量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題
將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成如圖所示電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關系如下表：(“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉(cd))
光強E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏電阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
若電流表的示數增大，表明光強在 ，電壓表的示數將 。(“增大”、“減小”或“不變”)。分析表中數據可知光強E=1.8cd時，光敏電阻的阻值R= Ω。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學初三12月質量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，電源保持6V的電壓不變，開關S閉合后，電流表的示數是0.4A，電壓表的示數為2V，則電阻R1的阻值是 Ω；將滑動變阻器R2的滑片由a向b移動的過程中，電流表的示數將 ，電壓表的示數將 （兩空均選填 “變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學初三12月質量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的電路中，甲燈泡比乙燈泡亮．則下列描述中錯誤的是
A．P甲＞P乙 B．U甲＞U乙
C．I甲＞I乙 D．R甲＞R乙
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明用"伏安法"測量定值電阻RX的阻值，實驗室提供的實驗器材有:
A．待測電阻Rx(阻值約為200Ω) ；
B．二節干電池(每節干電池的電壓約為1.5V) ；
C．電壓表一個(量程0～3V，0～15V)；
D．電流表一個(量程0～0.6A，0～3A)；
E．滑動變阻器Ro(規格為100Ω，2A)；
F．開關和導線若干。則：
（1）小明同學在實驗過程中發現該利用上述器材不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。其原因可能是__________________________________________________。
（2）為了能較精確的測出電阻Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案：
A．在虛線方框內畫出你設計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動，就能測出待測電阻Rx的阻值(其中部分已畫好) 。
B．簡述主要的實驗步驟：
第一步：_____________________________________
第二步：_____________________________________
C．寫出待測電阻的表達式Rx= ____________.
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
擊劍比賽中，當甲方運動員的劍（圖中用“S甲”表示）擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮。反之當乙方的劍擊中甲方的導電服時（相當于開關“S乙”閉合）甲方所示燈L甲亮．下面能反映這種原理的電路是（ ）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東新泰放城鎮初級中學初二上期片區競賽物理卷（解析版） 題型：選擇題
用手分別接觸溫度相同的冰和水，會感覺冰比水涼，是因為( )
A.冰的溫度比水底
B.冰是固體，水是液體
C.冰熔化時要從手上吸收大量的熱
D.這只是人的感覺
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