關于機械運動的概念，下列說法是錯誤的是（ ）
A．平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的
B．所謂參照物就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況
C．選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結果可以是不同的
D．研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明看到運動員拉弓射箭時，拉弓得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性變有關．
（1）為驗證其猜想是否正確．他設計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮 （選填“相同”或“不同”）的長度，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊 ，從而比較彈性勢能的大小．
（2）若水平面絕對光滑，本實驗將 （選填“能”或“不能”）達到探究目的．
（3）實驗中小車推動木塊移動一段距離后都要停下來，這一過程中是 能轉化為 能．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京鼓樓區初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
以下是我們前不久做的兩個實驗：
A．如圖甲對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內充滿 ，停止加熱，會看到錘內壁和頂部出現 ．依據 現象，判斷這種物態變化是固態和氣態之間的直接變化．停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說明凝華 熱．
B．利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點實驗．
（1）采用這種“水浴法”加熱的優點是 ．
（2）應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（3）圖丙是某同學根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京鼓樓區初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲現象，下列說法正確的是（ ）
A．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C．用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波能傳遞能量
D．發聲體的振動頻率越高，響聲越大
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州江都區宜陵鎮中學初三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作的說法中，錯誤的是
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點O適當右移，秤的量程會增大
D.增大M的質量，秤的量程會增大
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東濱州初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
紅孩乘車去北京，綠妹前來送行。紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別。綠妹看到“遠去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”。她們所選的參照物分別是 （ ）
A.汽車、地面 B.地面、汽車
C.汽車、汽車 D.地面、地面
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科目：初中物理 來源：2016屆湖南株洲永華中學初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識：水作為汽車發動機的冷卻劑，這是因為水的 較大；發動機把熱量傳給水是通過 （填“做功”或“熱傳遞”）的方式使水的內能增加的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南益陽南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：
（1）小剛在操作如圖1甲所示，其中錯誤之處是 （寫出一點即可）．
（2）他改正錯誤后，繼續完成實驗，圖2是他根據實驗數據繪制的溫度﹣時間圖象，通過分析圖象可知，水的沸點是 ℃，水的沸騰過程中的特點是溫度保持 ，且需要 ．
（3）小剛實驗時在燒杯上加蓋紙片，如圖1乙所示，這種做法的優點是 ．
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