通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解。
（1）一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示，被分解成七種顏色的光，這是光的 現(xiàn)象；只有用________色光屏，我們才能看到七彩光帶。
（2）用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時，為使它的示數(shù)變化更明顯，可以將溫度計的 ；通過活動發(fā)現(xiàn)將溫度計的玻璃泡放在紅光邊緣外側(cè)時，溫度計的示數(shù)上升較快，表明 外線的熱效應(yīng)最顯著。
（3）根據(jù)甲圖 光的偏折能力強(qiáng)一些，若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，則 光對凸透鏡的焦距大。
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：
在如圖所示的“探究滑動摩擦力”實驗中，木塊的側(cè)面比正面粗糙，而木板水平面比玻璃水平面粗糙，小偉選擇三種不同的接觸面情況，通過在木塊上增減砝碼改變壓力，對木塊受到的滑動摩擦力進(jìn)行了9次測定，實驗數(shù)據(jù)整理如表：| 接觸面 | 次數(shù) | 壓力/N | 摩擦力/N | |
| 情況一 | 木塊側(cè)面與木板面 | 1 | 1.7 | 0.6 |
| 2 | 3.7 | 1.5 | ||
| 3 | 5.7 | 2.5 | ||
| 情況二 | 木塊側(cè)面與玻璃面 | 4 | 1.7 | 0.4 |
| 5 | 3.7 | 1.0 | ||
| 6 | 5.7 | 1.6 | ||
| 情況三 | 木塊正面與玻璃面 | 7 | 1.7 | 0.4 |
| 8 | 3.7 | 1.3 | ||
| 9 | 5.7 | 1.8 | ||
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科目：初中物理 來源： 題型：
通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)八年級版 2009－2010學(xué)年 第6期 總第162期 人教課標(biāo)版 題型：022
通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解．太陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明
________；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為________光，在A的外側(cè)還有________，在B的外側(cè)還有________．
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