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【題目】關(guān)于物理學(xué)知識,下列說法正確的是( 。

A. 大氣壓是大氣產(chǎn)生的壓強,大氣壓隨著海拔高度的升高而降低

B. 相距較近的兩艘輪船,平行同向快速行駛時,容易發(fā)生碰撞事故,其原因是流體流速越快,流體壓強越大

C. 電流通過用電器時,其消耗的電能可以通過關(guān)系式WUIt求得,但不能直接用關(guān)系式WI2Rt進行求解

D. 大多數(shù)汽車的核心部件是內(nèi)燃機。四沖程內(nèi)燃機工作時,主要靠壓縮沖程獲得動力

【答案】A

【解析】

大氣壓存在,且大氣壓隨著海拔高度的升高而降低;在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強越。W適合所有用電器計算其消耗的電能;在四個沖程中,使汽車獲得動力的沖程是做功沖程。

A、大氣壓是大氣產(chǎn)生的壓強,大氣壓隨著海拔高度的升高而降低。故A正確;

B、相距較近的兩艘輪船,平行同向快速行駛時,兩船之間流體流速快,壓強小,兩船兩側(cè)流體流速慢壓強大,所以容易發(fā)生碰撞事故,故其原因是流體流速越快,流體壓強越小而不是越大。故B錯誤。

C、電流通過用電器時,其消耗的電能可以通過關(guān)系式WUIt求得,對于純電阻用電器可以直接用關(guān)系WI2Rt進行求解,而非純電阻電路卻不可以,Rt計算的是電能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能。故C錯誤。

D、在四個沖程中,使汽車獲得動力的沖程是做功沖程,吸氣沖程、壓縮沖程、排氣沖程是靠慣性完成的。故D錯誤。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用豎直懸掛的泡沫塑料小球接觸正在發(fā)聲的音叉,泡沫塑料小球被彈起,下列說法錯誤的是

A. 泡沫塑料小球被彈起,說明音叉發(fā)聲時在振動

B. 用大小不同的力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同

C. 人能聽到音叉發(fā)出的聲音,是因為空氣能傳播聲音

D. 用手握住音叉,音叉振動停止,發(fā)聲停止

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是小明同學(xué)探究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖,提供的器材有:6V的電源一個,電流表(0﹣0.6A,0~3A)。電壓表(0﹣3V,0~15V)各一個,開關(guān)一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干(忽略導(dǎo)線電阻),以上實驗器材完好無損,實驗中數(shù)據(jù)讀取準確無誤。

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,移動滑動變阻器的滑片,改變電阻兩端的電壓,進行了多次測量,歸納得出_____的規(guī)律。

(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,測得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示。由于操作不當(dāng),導(dǎo)致表中第_____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,出錯的原因是_____。糾正錯誤以后,小明用30Ω的電阻替換15Ω電阻進行第4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去,為完成第4次實驗,請給小明提出可行的解決方案(不限于提供的實驗器材):_____

實驗次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0.6

2

10

0.3

3

15

0.24

(3)利用該實驗電路圖也可以測量定值電阻的阻值,實驗中也要進行多次測量,其目的是_____;將定值電阻換成小燈泡后,利用該實驗電路圖還可以“測量小燈泡的電功率”,實驗中也要移動滑動變阻器的滑片,其目的是_____。若被測小燈泡的額定電壓為3.8V,在調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)很難準確達到3.8V.測量誤差較大,為此,小明改動電路,在不更換現(xiàn)有器材的情況下,提高了測量數(shù)據(jù)的精確度。請補全小明的做法:斷開開關(guān)_____;閉合開關(guān),_____;讀出此時電流表的示數(shù);計算小燈泡的額定功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小吳同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“運動和力的關(guān)系”,他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板,讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記。

(1)標記c是小車在_____表面停下來的位置,分析可知,水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越_____

(2)通過本實驗推理可知_____選填“A”或“B”)觀點是正確的

A.力是維持物體運動的原因 B.物體的運動不需要力來維持

(3)若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下,觀察小車在毛巾表面滑行的距離,可以探究小車的重力勢能與_____的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )

A. 如圖,把小磁針放在地理赤道附近,小磁針靜止時磁針N極指向地理南極附近

B. 如圖,通電線圈在磁場作用下轉(zhuǎn)動,機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 如圖,利用“電生磁”將鐵釘磁化,利用安培右手定則可判定鐵釘上端為N極

D. 如圖,當(dāng)用力讓線圈發(fā)生轉(zhuǎn)動時,電流表就有電流通過,工作原理是法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了“伏安法測電功率”的知識后,設(shè)計了一個定值電阻的功率能從“0到最大功率”連續(xù)變化的電路。電路如圖甲所示:

(1)實驗前,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P移到_____端(選填“a”或“b”);

(2)請你按照他的設(shè)計,用筆劃線代替導(dǎo)線將實物圖乙連接完整(電壓表選用0﹣3V檔,導(dǎo)線不能交叉)

____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在相同時間內(nèi),用大小相同的拉力F把等質(zhì)量的甲、乙兩物體沿斜面AB、AC從低端拉到斜面頂端。F對物體做功的功率分別為P、P,機械效率分別為η、η.下列分析正確的是

A. P>P,η<η B. P<P,η<η

C. P<P,η>η D. P>P,η>η

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只燈泡標有“12V、6W”字樣,它正常工作時電流是_____A,若把它與另一只“12V、12W”的燈泡串聯(lián)在電路中,為了讓兩只燈泡都能長時間發(fā)光,則所能加的最大電壓是_____V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為12Ω,電源電壓為6V。

(1)用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路補充完整。

_______

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)置于_____(選填“A”或“B”)端。閉合開關(guān),燈泡不亮,電壓表和電流表都有示數(shù),但示數(shù)較小,接下來的操作是_____

(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_____W.在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器進行測量的過程中,小燈泡突然熄滅,電流表示數(shù)變?yōu)?,電壓表示數(shù)接近6V,你認為故障可能是_____。

(4)完成測量后,同學(xué)們又找來幾個不同阻值的定值電阻替換小燈泡,探究電流與電阻的關(guān)系。當(dāng)電阻為10Ω時,電流表的示數(shù)為0.2A:換用20Ω的電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù)。多次換用阻值不同的電阻,進行正確操作后即可得出結(jié)論。

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