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．一個標有“220V, 40W”的電燈, 接在家庭電路中, 求:
　（1）電燈正常工作時的電流多大？
（2）電燈的燈絲的電阻是多大?
　（3）正常工作2小時消耗多少度電能?
　（4）若加在電燈上的實際電壓只有200 伏, 此時燈泡的實際功率是多少瓦?（設燈絲電阻不變)

：

：略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變，小燈泡上標有“12V、6W”，定值電阻為R₁，滑動變阻器的最大阻值為R₂，忽略溫度對電阻的影響，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片移至最右端時，電壓表的示數為U₁，小燈泡的實際功率為其額定功率的1/4；將滑動變阻器的滑片移至最左端時，電壓表的示數為U₂，小燈泡正常發光，滑片在變阻器左、右兩端時電路消耗的總功率的變化量為ΔP，若U₁：U₂=3：2。則下列結果正確的是

A．R₁=48Ω

B．U₁=24V

C．U=36V

D．ΔP=6W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小波班上有一臺飲水機，它的銘牌如右表，工作電路如圖所示，S₀是溫控開關，可以自動控制飲水機的加熱或保溫狀態.問：

⑴當熱水箱中盛滿水時，水的質量是多少？
⑵在加熱狀態下，飲水機正常工作20min可以將滿箱的水從20℃加熱到100℃，則在此過程中：
①通過飲水機的電流是多少？飲水機消耗的電能是多少?
②水吸收的熱量是多少? [c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]
③飲水機的效率是多少？
⑶R₂的阻值是多少?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某物理興趣小組為了自制一臺電子秤，進行了下列探究活動：①研究彈簧的特性。他們做了如圖1的實驗，根據彈簧伸長的長度χ與拉力F的關系圖象如圖2所示。②設計方案。設計的原理圖如圖3，利用量程為3V的電壓表的示數來指示物體的質量(電壓表刻度盤如圖4)，彈簧(圖3中使用的彈簧)的上端與變阻器的滑片和托盤連接(托盤與彈簧的質量均不計)，0、A間有可收縮的導線，當盤內沒有放物體時，電壓表示數為零。③分析與計算。已知滑動變阻器總電阻R=12Ω。總長度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R₀=10Ω(不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內，g=10N/kg)。問：
⑴由圖1、2你能得到什么結論？
⑵當物體的質量為100g時，電壓表的示數是多少？
⑶該電子秤能測量的最大質量是多大？
⑷改裝好的電子秤刻度與原來的電壓表表頭的刻度有何不同？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

探索班為了解決同學們的飲水問題，購置了一臺飲水機，其銘牌如下表所示。圖12是
飲水機的電路圖，S是用感溫材料制造的溫控開關，R₁是電阻，R₂是供加熱的電阻絲。

額定頻率	50Hz	環境溫度	10℃～38℃
加熱功率	550W	環境濕度	≤90％
額定電壓	220V	制熱水能力	≥90℃ 5L/h

（1）、用公式分析， S處于什么狀態（閉合或S斷開），飲水機處于保溫狀態。（1分）
（2）、在加熱狀態下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？（1分）
（3）、在飲水機的熱水罐中0.6kg水，正常工作，使水從30℃的加熱到80℃，用了5min20秒時間。用這些信息及數據，計算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機加熱狀態時的效率。[C水=4.2×10³J /(kg·℃)]（2分）
（4）、如果要使飲水機在加熱狀態時的功率是保溫狀態時的4倍，則R₁與R₂的比值應是多少？( 2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在學習了電學知識后，老師提供了以下器材，讓同學們自己設計一個能調節電燈發光亮度的電路。器材：電源（電壓20V）、一個定值電阻R（“20V　100W”）、一個小電燈L（“20V　10W）、一個滑動變阻器R₀（0～500Ω）和若干開關、導線。
（1）小明的小組首先完成了設計，他們設計的是能使小電燈L在兩種功率下工作的電路，如圖13所示。請計算電燈在兩種工作情況下的功率。

（2）小華的小組設計出的是能夠在家庭電路中使用的電路，可以連續調節電燈的功率大小，如圖14所示。請計算此電路工作時，變阻器接入電路中的最小阻值。