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【題目】放鞭炮時,用手使勁堵住耳孔,這是在處減弱噪聲;在居民區和馬路旁植樹造林,這是在減弱噪聲.

【答案】人耳;傳播過程中
【解析】解:放鞭炮時,堵住耳朵是在人耳處減弱;樹林可以吸收聲音和反射聲音,是在傳播過程中減弱. 所以答案是:人耳;傳播過程中.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用防治噪聲的途徑的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握噪聲的控制:1) 在噪聲的發源地減弱它,2)在傳播途中隔離和吸收,3)阻止噪聲進入人耳.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法屬于由聲音傳遞信息的是( )

A.給患者除去體內結石

B.炮聲震聾了耳朵

C.給患者做“B超”

D.三種說法都不是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根粗細均勻的銅棒,截取一段后,它的(
A.體積變小,密度變大
B.質量變小,密度也變小
C.體積和質量都變化了,密度也變化了
D.密度不變,因為密度是物質的一種特性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,是小明在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗:

(1)小明從左管口向圖A中的U形管內注入適量的水,當管內的水靜止時,U形管左右兩側液面的高度 (選填“相同”或“不同”)。他連接好橡皮管和金屬盒,在使用壓強計前,發現U型管內水面已有高度差(如圖B),通過 (選填序號)方法可以進行調節。

①從U型管內向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內添加適量水

(2)重新調節器材后,小明將金屬盒深入水面以下進行了如圖C、D、E、F所示的實驗。由 (選填實驗序號)兩幅圖可知,在同種液體內部,液體壓強隨著深度的增加而 。(選填“增大”或“減小”)

(3)小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處,完成了如圖D、E、F的三次實驗,由圖中現象可知,同一深度,液體壓強與橡皮膜所朝的方向 (選填“有關”或“無關”)。

(4)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,他發現U形管兩側的液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強就越大”的結論。你認為他得出結論的過程是_______ (選填“可靠”或“不可靠”)的,原因是

(5)實驗中液體壓強的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來判斷的,如果所用的壓強計的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀(ρ酒精ρρ水銀)中的一種液體,為了使實驗現象更明顯,小明應該選擇上述三種液體中的 裝入U型管中。

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【題目】甲、乙兩個實心均勻正方體(已知ρ>ρ)分別放在水平地面上。若在兩正方體右側沿豎直方向各截去相同的質量,它們剩余部分對地面的壓強相等。則未截去前,兩實心正方體對地面的壓力F、F 的關系是( )

A.F一定大于FB.F一定小于F

C.F等于FD.F可能小于F

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【題目】汽車已進入百姓家庭,汽車發動機性能的好壞倍受人們關注.在汽車發動機的設計過程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發動機的冷卻問題.

[汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3,水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)]

(1)為了防止發動機過熱,汽車的冷卻系統常用水的循環來降低發動機的溫度.5kg水在冷卻系統中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?

(2)10L汽油在汽車發動機汽缸內燃燒30min,可以釋放出多少能量(假設汽油完全燃燒)?若發動機輸出的功率為6×104 W,則此汽車發動機的效率是多少?(汽車發動機效率的計算結果精確到1%)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示,

1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.

2)正確接入電壓表后閉合開關,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓,其故障可能是

3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P (選填“A”“B”)端移動,使電壓表的示數為 V

4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W

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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.小梅同學在研究其內部結構時發現,燈帶中的LED燈串聯后經電源適配器接入照明電路,如所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發熱.以下推斷不符合上述事實的是( )

A. 一只LED燈的正常工作的電壓是220V

B. LED燈帶主要將電能轉化為光能

C. LED燈具有單向導電性

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈不能亮

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【題目】用測電筆判斷火線和零線時,使用方法正確,若氖管發光表示接觸的是 線.

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