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【題目】【2016·桂林卷】小明觀察發現家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關,于是他設計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡L1“25V 125W”、L2“25V 05W”各一只,代替轎車前燈、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想

1按圖甲連接電路時,應先將開關 ,并將變阻器的滑片移至

2閉合開關S,發現無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1L2均不亮,AV1無示數,V2有示數,則電路出現的故障是

3排出故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數,觀察共記錄燈泡發光情況,填入表一,當變阻器滑片移至某一位置時,電流表的示數如圖乙所示,則電路中的電流為 A,此時發現燈L2發光異常耀眼,原因是 ,此時,他應該

4分析數據,可得結論:兩燈串聯,燈泡的燈絲越細,發光越

5然后,小明按圖丙所示設計連接電路進行實驗,記錄的實驗數據及現象如表二,根據表二可得出結論:兩燈并聯時,燈泡的燈絲越細,發光越

表一:

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

06

012

不發光

15

012

微亮

08

016

微亮

20

016

不很亮

10

020

微亮

25

020

較亮

13

不很亮

325

異常耀眼

表二:

燈泡L1

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細

電壓/V

電流/A

亮度

10

02

微亮

10

008

不發光

15

03

不很亮

15

012

微亮

20

04

較亮

20

016

不很亮

25

05

明亮

25

020

較亮

6小明完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的同側前燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的轎車前燈,應選擇燈絲較 選填“粗”或“細”的燈泡

【答案】1斷開;最大值;2L2斷路了;3026;L2實際功率大于它的額定功率;將滑動變阻器的滑片向左移動,減小燈泡兩端電壓;4亮;5暗;6

【解析1為了保護電路,連接電路時應斷開開關,并將變阻器的滑片移至最大值左端;2閉合開關S,發現無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1L2均不亮,電流表A無示數,說明電路可能出現斷路,V1無示數,說明V1到電源間有斷路,V2有示數,說明V2到電源間是通路,所以應是燈泡L2斷路了;3由圖乙知,電路中電流為026A;根據表格數據知燈泡L2的實際電壓為325V,實際功率:P2=U2I2=325V×026A=0845W,由于實際功率大于它的額定功率05W,L2發光異常耀眼;根據意可知,L2的額定電壓是25V,串聯電路的分壓原理可知,要減小它的電壓,滑動變阻器的滑片應向左滑動以增大其連入電路的阻值,使電壓不高于25V;4根據公式P=U2/R可得:R1=U2額1/P額1=25V2/125W=5Ω,R2=U2額2/P額2=25V2/05W=125Ω,導體的電阻的與其材料、長度和橫截面積有關,所以燈絲材料和長度一定,L2的燈絲較細,串聯時較亮;5由圖丙知,兩燈并聯,由表二中數據可知,L1較亮,L2較暗,兩燈并聯時,燈泡的燈絲越細,發光越暗;6由于串聯電路中各用電器相互影響,并聯電路中各支路互不影響轎車的同側前燈是可以不同時工作的,即同側前燈是并聯的,根據5中結論知,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的轎車前燈,應選擇燈絲較粗的燈泡

練習冊系列答案
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【題目】“紅燈停,綠燈行,黃燈也要等一等,交通安全要注意”。路口的這些交通指示燈是______的(選填“串聯”或“并聯”),它們所接的電路電壓是__________伏。有時紅燈快結束時黃燈也同時亮了,此時電路中的總電流___________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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【題目】某班男同學與女同學拔河,男生共有20人,每人用450N的力, 女生共有30人,每人用300N的力,則繩子受到的合力為( )

A. 0N B. 150N C. 18000N D. 1500N

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【題目】【2016·咸寧卷】如圖所示電路,電源電壓U和小燈泡L電阻不變,R1、R2是定值電阻,當開關S閉合,S1、S2斷開時,電壓表示數為3V,電流表的示數為01A;當開關S、S2閉合,S1斷開時,電流表的示數為06A;電阻R2的電功率是36W請求:

1電阻R1的電阻值為 Ω,電源電壓 V

2當開關S、S1閉合,S2斷開時,電流10s內通過電阻R1所產生的熱量

3當開關S、S1、S2都閉合,小燈泡L正常發光,小燈泡L的額定電功率

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【題目】如圖所示的溫度計,關于它的說法正確的是( )

A.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數
C.該溫度計的量程是20~100℃
D.該溫度計此時的示數為32℃

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【題目】【2016·漳州卷】如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置,電源電壓為4V且保持不變,小燈泡額定電壓為25V,電阻約為9Ω,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣

1請用筆劃線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整;

2閉合開關前,滑動變阻器滑片用調至 選填“A”或“B”端;

3正確連接電路后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表、電壓表指針均有偏轉,則小燈泡不發光的原因是

4實驗中,電壓表示數如圖乙所示,要使小燈泡正常發光,應將滑片向 選填“左”或“右”移;

5一實驗小組的數據如表示數:

實驗序號

1

2

3

4

5

U/V

03

15

20

25

29

I/A

006

020

024

028

030

老師在檢查時指出第 次實驗的數據無法從實驗中測得,理由是 該小燈泡的額定功率是 W;

6另一實驗小組在原有器材基礎上,不使用電流表,增加一個阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開關、導線也能測出小燈泡的額定功率,請你在圖丙的方框內畫出該小組的實驗電路圖要求:電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響

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【題目】下列說法中正確的是(

A. 物體的運動速度越小,物體的內能越大

B. 物體的運動速度越大,動能越大,物體的內能就越大

C. 靜止的物體沒有動能,也無內能

D. 靜止的物體沒有動能,但具有內能

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A甲杯鹽水的密度較大

B雞蛋在兩杯中排開液體的質量相等

C甲杯底部所受的液體壓力較大

D雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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