小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。小龍設計的實驗電路的要求是:閉合開關S1斷開開關S2,電流表測量RX的電流為I1;閉合開關S1、S2,電流表測量R0和RX的電流為I2。
(1)請你根據小龍的設計要求完成上圖所示的實驗電路的連接;
(2)請你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=_________。
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(3分)小亮為測量電阻Rx的阻值,選擇了以下器材:待測電阻Rx、阻值已知的定值電阻R0、電壓不變(電壓值未知)的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。如圖所示,小亮連接了實驗電路,但實驗步驟沒有寫完整,請你幫助完成實驗步驟,并寫出電阻Rx的表達式。
(1)閉合開關S1、S2,讀出此時電流表的示數I1。
(2) ,讀出此時電流表的示數I2。
(3)根據所測數據計算得出Rx= 。
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(4分)實驗室要測量一只阻值約為數百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關和導線若干。各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中三組同學的設計方案(電路圖)。
(1) 你認為三種設計方案中不可行的是______ ,原因是:________________________。
(2) 在可行的方案中,你認為_______ 組的設計方案可以讓測量結果更準確。
理由是:_______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
用定值電阻做實驗,探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)調節滑動變阻器,把測量的數據填入下表,其中電流表示數為0.5A,時電壓表示數如圖乙所示,其值為
V.此時對應所測電阻的阻值 Ω
(3)在丙圖中作出通過導體的電流與導體兩端電壓的關系圖線.
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小明用圖1中所示的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓的關系”,圖2是小明未連接完的實驗電路。
(1)電壓表應選擇 的量程。
(2)請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導線,完成圖2中實驗電路的連接。要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數增大。
(3)小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值,如下表所示。
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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用如圖1所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關。某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:
A.把開關S接b點,調節電阻箱,使電流表的示數為I; | B.讀出電阻箱的示數R; | C.把開關S接a點,讀出電流表的示數為I; | D.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大; |
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在“測定小燈泡的電阻”實驗中,(1)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①________________________________;②_________________________________。
(2)乙組同學閉合開關后,發現小燈泡不亮,但電流表有示數。接下來應進行的操作是( )
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發光
(3)右表中是按正確的操作測得的數據,某同學通過計算發現三次小燈泡的阻值不相等,其原因是____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,提供的器材有:待測電阻R(阻值約為5Ω)、兩節干電池、電壓表(量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”)、電流表(“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”)、滑動變阻器、開關、導線若干.
(1)電壓表的量程應選 V.
(2)小蘭同學按如圖1所示的電路圖連接好電路后,閉合開關,發現電壓表的指針偏轉角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉角度很小,不到量程的1/5.小蘭檢查電路后發現自己連接電路時出現了兩個問題:一是把滑動變阻器的滑片放在了 (a或b)位置,二是 (電壓表、電流表)的量程選擇不當.
(3)小勇同學自己連接好電路后通過實驗得到多組數據,并作出如圖2所示的U﹣I圖象,則小勇同學把電壓表并聯在了 (電阻R或滑動變阻器)的兩端.根據U﹣I圖象,可求得待測電阻R= Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
為探究導體中的電流與電阻的關系,實驗室提供的器材有:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、五個定值電阻(阻值分別為6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω)、滑動變阻器(1A 20Ω)、開關、導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整.
(2)電路連接后,小華將滑動變阻器的觸頭移至最左端,閉合開關時發現電壓表的指針偏轉超過其量程,電流表示數不為零,則他接下來應進行的操作中,最合理的是 .
A.立即將滑動變阻器的觸頭移至最右端 |
B.斷開開關,將電壓表接入電路的量程改為15V |
C.斷開開關,檢查定值電阻是否發生斷路 |
D.斷開開關,檢查滑動變阻器是否發生短路 |
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