在解決物理問題的過程中，我們常常會用到一些隱含的已知條件。
（1）在1標準大氣壓下，把水燒開 隱含條件：水的末溫為 ；
（2）給遙控器換上兩節新的干電池 隱含條件：電源電壓為 。
培優三好生系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇建湖縣匯文實驗初三上期12月質量跟蹤物理卷（解析版） 題型：實驗題
“探究串聯電路特點”時，小明連接的電路如圖甲所示。
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 （相同/不同）的小燈泡
(2)閉合開關S后，發現燈L1發光，L2不發光。同學們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小。以上猜想中正確有 （填序號）
（3）為了尋找“串聯電路的電流關系”，分別把圖中A、B、C各點斷開，把 接入，閉合開關前，發現其中一個電表指針如圖乙所示，出現這種現象的原因是 。
（4）在尋找“串聯電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯在L1兩端，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該 。
（5）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰的辦法是否可以嗎？說出你判斷的依據 （先判斷再寫理由）
（6）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC。下列說法正確的是
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC
（7）為了使結論更有普遍性，可采用的方法是： 。
（8）利用圖甲的電路和提供的電表，還可以做探究 實驗
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年黑龍江大慶林甸縣初三上學期期末檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，下列說法中不正確的是 （ ）
A．電源電壓為6V
B.R2=20Ω時，電壓表示數為4V
C.該電路的最大功率為3.6W
D.P在b端時，電阻R1的功率為0.1W
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖小池中學初三上期教學質量監測物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖甲是小明做“測量小燈泡電功率”的實驗的電路圖，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10?）
（1）小明在檢查儀器時，發現電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是 。
（2）小明在連接電路時，開關S應 ，電壓表應選擇 量程，閉合開關前滑片P應置于圖中 （選填“最左端”或“最右端”）的位置。
（3）經檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖丙所示，則此時流過小燈泡的電流是 A，燈泡兩端的電壓是 V，燈泡的實際功率是 W。
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖像（如圖�。�，根據圖像提供的信息，計算出小燈泡的額定功率為 W，小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖小池中學初三上期教學質量監測物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示的電路中，燈L標有“3V 0.9W”、滑動變阻器R上標有“30? 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為 A。若電源電壓為4.5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍是 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖小池中學初三上期教學質量監測物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于做功和功率的說法中正確的是
A．有力作用在物體上，力—定對物體做功
B．在光滑水平面上做勻速直線運動的物體，沒有力做功
C．物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多
D．力對物體做功越多，功率就越大
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年云南騰沖縣初二上期六校聯考（期末）物理卷（解析版） 題型：簡答題
（6分）桌面上有一副眼鏡，不知道是近視眼鏡還是遠視眼鏡．請你寫出兩種判定的具體方法．
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