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【題目】生活中有一種插線板,在使用中發現:插線板上的指示燈在開關斷開時不發光,插孔不能提供工作電壓;而在開關閉合時指示燈發光,插孔可以提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓。根據上述現象,請在圖中畫出開關、指示燈、電阻和插孔的連接方式,并與電源線接通。

【答案】

【解析】

插線板上的指示燈在開關閉合時會發光,插孔正常通電,說明開關同時控制燈泡和插座,燈泡和插座之間可能是串聯,也可能是并聯,如果兩者并聯,開關應該在干路上;由題可知,如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能正常通電,說明指示燈和插座之間是并聯的;開關接在指示燈、插座和火線之間控制火線使用更安全;由于指示燈的工作電壓較小,所以需要給指示燈串聯一個電阻來分擔電源的電壓;三孔插座的接法是左零右火上接地,如圖所示:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在粗糙程度相同的水平地面上,重30 N的物塊在AB段受F10 N的水平拉力作用,向右做勻速直線運動,到B點時撤去水平拉力,物體仍繼續運動,到C處靜止,下列說法正確的是(   )

A.AB段物塊受到水平向右的摩擦力,大小為20 N

B.AB段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為10 N

C.BC段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為10 N

D.C點物塊受到水平向右的摩擦力,大小為30 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學習小組在“探究通電導體中電流與電阻的關系”的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。

1)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P向左移動,電路中電流變大,導線不得交叉)。

________

2)連接好電路,閉合開關,發現電壓表示數接近于電源電壓,電流表幾乎無示數,則故障為定值電阻R__(填“短路”或“斷路”)

3)圖乙是小組根據測得的實驗數據繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;當R的電阻由更換為10Ω時,閉合開關后,為使R兩端的電壓_____(填“改變”或“不變”),滑動變阻器的滑片應向_____(填““左”或“右”)端滑動;若實驗中R的阻值分別是10Ω15Ω,則滑動變阻器的阻值至少是_____Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學們為檢測空氣質量指數,設計了如圖甲所示的電路圖。R0為定值電阻,R為氣敏電阻,其電阻的倒數與空氣質量的關系如圖乙所示,以下說法正確的是

A. 當空氣質量指數減小時,電壓表和電流表之比變大

B. 當空氣質量指數增大時,電壓表和電流表的乘積變小

C. 當空氣質量指數增大時,電壓表示數變大,電流表示數變小

D. 當空氣質量指數減小時,電壓表示數變小,電流表示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭電路的部分電路如圖所示,其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關。對此電路,下列說法正確的是(  )

A. 甲處應裝用電器,乙處應裝開關

B. 當保險絲熔斷后,可以用銅絲代替

C. 火線上的保險絲應該改裝到零線上

D. 當用電器功率增大時,通過保險絲的電流就增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為木制玩具青蛙刮鼓用木棒在青蛙背上摩擦就會發出類似青蛙的叫聲有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是

A. 青蛙刮鼓發出的聲音是由木棒振動產生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均如圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為(

A.4.8V1.2VB.6V1.2VC.1.2V6VD.1.2V4.8V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的不銹鋼空調架,安裝時橫桿OB伸出墻外由斜桿AC支撐,其中O、A兩點固定在墻上,C端固定在橫桿OB上,通常將空調室外機置于該支架上不靠近墻體,下列說法正確的是

A. 空調架對墻沒有力的作用

B. 若以O為支點,OB一定是一個省力杠桿

C. 若室外機向外移動,ACOB的支撐力變大

D. 室外機不能緊靠墻體主要是為了防止漏電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想用一只“1.5 V 5 Ω”的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6 V的蓄電池作電源。為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學又從實驗室里找到了一捆標有“1 Ω/cm”的電阻線。該同學應如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發光(   )

A.應串聯一段20 cm長的電阻線B.應串聯一段15 cm長的電阻線

C.應并聯一段20 cm長的電阻線D.應并聯一段15 cm長的電阻線

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