聲波能傳遞能量，下列不是對這一原理的應(yīng)用的是( )
A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石
B.利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械
C.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作狀況
D.如果把超聲波通入水中，劇烈的振動會使水破碎成許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，可以增加室內(nèi)空氣的濕度
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，當(dāng)S1 , S2斷開時，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的；當(dāng)S1, S2閉合時，能亮的燈是 ，它們是 聯(lián)的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是課本上的演示實(shí)驗，請按要求回答：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和______的關(guān)系.
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科目：初中物理 來源： 題型：
假如跟你一墻之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學(xué)習(xí)，下列措施中無效的是（ ）
A.趕緊把門窗關(guān)緊
B.用棉花塞住耳朵
C.將門窗打開，讓空氣流動加快
D.提醒他你正在學(xué)習(xí)，請他降低音量
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科目：初中物理 來源： 題型：
小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實(shí)驗進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題:
實(shí)驗步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗,得到下表的數(shù)據(jù):
回答問題:
（1）小華設(shè)計的實(shí)驗利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越____(選填“大”或“小”)的原理.
（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料______(選填“強(qiáng)”或“弱”).
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科目：初中物理 來源： 題型：
有關(guān)聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是
（ ）
A.探測魚群的位置 B.探測冰山離船的距離
C.將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎 D.測量海底深度
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科目：初中物理 來源： 題型：
在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音.這說明發(fā)聲的物體在______；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞_____.
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