【題目】為了紀念物理學家，下列那個科學家的名字是電流的單位（ ）
A.安培
B.伏特
C.焦耳
D.瓦特
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象，下列說法中正確的是( )
A. 聲音的傳播可以不需要介質
B. 聲源的振幅越大，音調越高
C. 某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳輸路徑上隔離和吸收聲波
D. 人能分辨出不同樂器發出的聲音，主要是根據它們發聲的音色不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗時，所用凸透鏡的焦距為f，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后把點燃的蠟燭放在a、b、c、d四點，并分別調整光屏的位置，關于a，b，c，d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中正確的是
A. 蠟燭放在c點比放在b點成的像大
B. 正常使用放大鏡與蠟燭放在d點時成像情況相同
C. 人眼看物體時的成像情況與蠟燭放在a點時的成像情況相同
D. 街道上或商店中攝像頭成像情況與蠟燭放在b點時的成像情況相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：
（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）燃氣灶燒水的效率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，某組同學設計的電路如甲圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出這幾處的電流，填入下表：
（1）通過對上面數據的分析,可以得出的結論是: 。
（2）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見： 。
（4）根據上述結論，應用到圖乙所示的部分電路中，圖已標明了電流方向，該電路屬于 聯電路，若a、b、c中的電流分別為0． 2A、0．3A、0．6A，則d中的電流為 A。
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