【題目】如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是
A. 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B. b在水平方向上受到向右的摩擦力
C. a受到的重力和地面對a的支持力不是一對平衡力
D. a在水平方向上受到向右的摩擦力
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【題目】某實驗小組做“伏安法測量電阻”的實驗．所用的器材有：電壓為
的電源，待測電阻
，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關．圖（甲）是沒有連接完整的實物電路．
檢測導線接點 | 現象 |
| 電壓表、電流表均無示數 |
| 電壓表、電流表均無示數 |
| 電壓表、電流表均有示數 |
| 電壓表、電流表均有示數 |
請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整___________________________．
連好電路閉合開關前，應將滑動變阻器滑片
置于________端（選填“最左”或“最右”）．
實驗中，閉合開關，移動滑片，電流表、電壓表均無示數．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接不同點時，對應的現象如表所示．由此可以判斷電路發生的故障是________．
排除故障后進行實驗，當電壓表示數為
時電流表的示數如圖（乙）所示，該待測電阻
的阻值為________
．
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【題目】小明用彈簧測力計、正方體物塊、兩個相同的燒杯，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示。(g取10N/kg)
(1)分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與_______有關。
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖________的裝置來進行操作；圖________說明浮力大小與液體密度有關。
(3)正方體物塊浸沒在水中時受到的浮力是________N，正方體物塊的體積是________m3。
(4)用圖示實驗數據測出鹽水的密度是____________kg/m3。
(5)水對物體向上和向下的__________就是水對物體的浮力，物體在水中受到的浮力施力物體是________。
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【題目】2017年11月30日，中國4500米載人潛水器一一“深海勇士”號正式驗收交付，4500米深度已經覆蓋整個南海的探測，下潛、開發等方面需求。這個消息激發了小芳對“探究液體內部的壓強”的興趣，她進行的實驗操作如圖所示。請依據所學知識解決下面幾個問題：
（1）實驗前，應調整壓強計，使U型管左右兩邊的液面______________。
（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與_______________的關系。
（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結論是_____________________。
（4）請舉出生活中應用該實驗結論的一個事例：__________________________________。
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【題目】如圖所示，將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面4cm，g取10N/kg，則（ ）
A．木塊受到的浮力為4N
B．使木塊完全浸沒需要4N向下的力
C．木塊的密度是0.4g/cm3
D．木塊底部受到水向上的壓強為103Pa
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【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數據如下表：
請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大小；
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_________有關；
（3）比較第1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_____有關；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是_______
A、窄而長的 B、寬而長的 C、窄而短的 D、寬而短的．
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【題目】為了保障學生人身安全，目前已有一大批校車投入使用.如圖為實驗中學專用校車，其質量為6. 4 t.這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8 km，用時10 min，消耗柴油2L，受到的阻力是1. 8 × 103 N.(柴油熱值為3. 3 × 107J/kg，柴油的密度為0. 85 × 103 kg/m3 , g取10 N/kg)求:
(1)這段路程內發動機做功的功率.
(2)這段路程內消耗的柴油完全燃燒放出的熱量.
(3)校車發動機的效率.
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【題目】小明在“探究凸透鏡成像規律”時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．
（1）請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規律判斷：凸進鏡A的焦距________凸透鏡B的焦距．
（2）如圖甲所示的實驗現象可以說明________（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點．
（3）為了研究像距與焦距的關系，他選用了三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如表．分析表中的數據可知，物距不變時，焦距越大，則像距越________；根據你所學的凸透鏡成像規律分析，此時所成像的大小越_________ ．
（4）若小明將物距調整為20cm．并想在光屏上得到一個縮小的像，他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為________cm的凸透鏡．
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【題目】小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計。
（1）取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直_____在液體中，此時密度計受到的浮力_____它的重力（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h。用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液_____ρ水（選填“＞”、“＜”或“＝”），ρ液與ρ水、h及H的關系式是ρ液＝_____。
（3）小明取來食用油，先用天平和量筒測量其密度，測量的原理是_____，然后再用這個密度計測量。但操作時卻出現了如圖（c）所示的情形，這是因為密度計的重力_____它所受到的浮力（選填“＞”、“＜”或“＝”）。在不更換食用油和密度計的情況下，你認為可以進行怎樣的嘗試，才能使密度計能正常測量食用油的密度：_____寫一種就行，合理即可）。
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