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在研究“電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)”時,小華和小杰從實驗室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P重復(fù)了多次實驗,記錄如下:

線圈匝數(shù)

50

100

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流表示數(shù)/A

1.0

1.3

1.6

1.0

1.3

2.0

吸引大頭針的最多數(shù)目/枚

10

16

25

20

32

50

 

 (1)實驗中,可通過觀察____來判定電磁鐵的磁性強弱.

  (2)分析第1、4次和2、5次的實驗可得出結(jié)論:在____相同的情況下,線圈的匝數(shù)越____磁性越強.

  (3)分析第4、5、6次的實驗記錄,可得出結(jié)論:____.

 (1)電磁鐵吸引大頭針數(shù)目

  (2)電流; 多

  (3)在線圈匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、小明在“研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A、B電磁鐵橫截面積相同,A比B的匝數(shù)多;A、C匝數(shù)相同,C比A的橫截面積大.小明進行了以下操作:
(1)他將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵
吸引大頭針數(shù)目的多少
來判斷電磁鐵磁性的強弱,從而研究電磁鐵的磁性強弱與
電流
的關(guān)系.
(2)為了研究電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)選擇
A、B
兩個電磁鐵,并將這兩個電磁鐵
聯(lián)后接入M、N之間.
(3)小明猜想電磁鐵的磁性強弱還可能與線圈橫截面積有關(guān),為此,他應(yīng)選擇
A、C
兩個電磁鐵,并將這兩個電磁鐵
聯(lián)后接入M、N之間進行研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、小明所在的小組在“研究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,按下圖串聯(lián)甲、乙兩個電磁鐵,并移動滑動變阻器的滑片P,進行了多次實驗,記錄如下表:
電磁鐵 甲(100匝) 乙(50匝)
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)(A) 0.1 0.2 0.3 0.1 0.2 0.3
吸引大頭針數(shù)目(枚) 12 24 36 6 12 24
(1)實驗中通過電磁鐵
吸引大頭針數(shù)目的多少
來判斷其磁性強弱,將滑動變阻器的滑片向右移動時,電磁鐵吸引的大頭針將
變少
(選填“變多”、“變少”或“沒有變化”),這說明電磁鐵的磁性還與
電流大小
有關(guān).
(2)比較1、2、3次實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)
線圈匝數(shù)
相同時,
電流越大
時電磁鐵的磁性越強.
(3)比較
1與4(或2與5,或3與6)
次實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)電流相同時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?淄博)在研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關(guān)時,小華和小明從實驗室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動滑動變阻器的滑片P重復(fù)了多次實驗,記錄如下:
線圈匝數(shù) 50 100
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
(1)實驗中他們是通過電磁鐵
吸引大頭針的最大數(shù)量
吸引大頭針的最大數(shù)量
來判定其磁性強弱的.
(2)分析第1、2、3次的實驗記錄,可得出結(jié)論:
在線圈的匝數(shù)一定時,線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強
在線圈的匝數(shù)一定時,線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強

(3)分析第1、4次和2、5次的實驗記錄,可得出結(jié)論:
在線圈中的電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強
在線圈中的電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“研究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗中,選擇了如圖所示的實驗器材,其中A、B是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵,A比B的匝數(shù)多,小明進行了以下操作:
(1)他將電磁鐵A接入電路M、N間,改變電磁鐵線圈中的電流,通過觀察電磁鐵
吸引大頭針的多少
吸引大頭針的多少
來判斷電磁鐵磁性強弱,從而研究電磁鐵磁性強弱與
電流大小
電流大小
的關(guān)系.
(2)為了研究電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)該將兩個電磁鐵
聯(lián)接入M、N之間.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“研究電磁鐵的磁性”的活動中,用導(dǎo)線和鐵釘制成一個電磁鐵,接入如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,電磁鐵的下端為
 
極.當(dāng)滑動變阻器的滑片P向b端移動時,鐵釘下端吸引大頭針的個數(shù)將
 

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