小明同學用如圖3－1－18甲所示的裝置對冰進行加熱．
(1)根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是__________(填“晶體”或“非晶體”)；在10 min末這一時刻，杯里的物
質處于____________(填“固態”、“液態”或“固液混合態”)；比較AB段和CD段可知，冰的比熱容比水的比熱容要______(填“大”或“小”)．
(2)繼續加熱到水沸騰，此時溫度計的示數如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是______℃，這說明當時水面上方的大氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓．
圖3－1－18
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究電流產生的熱量跟什么因素有關，王軍設計了如圖17所示的甲、乙兩種裝置，他將兩個阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實驗電源電壓不變．
（1）在這個實驗中，電流產生的熱量多少是通過 體現出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉換法”，這種方法在物理學研究中經常用到，請舉一例： ；
（2）甲裝置可探究電流產生的熱量與 的關系．
（3）在裝置甲、乙的兩次實驗中，通過比較相同時間里氣產生的熱量與 的關系．球B與D的變化情況可探究電流
（4）在甲、乙兩裝置同時實驗，在相同的通電時間里，與氣球 （填氣球字母標號）相通的電阻絲產生熱量最多．
（5）教材上的實驗裝置如圖17丙所示（燒瓶與圖中的相同）．比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置，你認為較好的裝置是 ，理由是：
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科目：初中物理 來源： 題型：
“五·四”青年節那天，學校請來攝影師給我們拍畢業照，列好隊后，攝影師發現有幾位同學沒有進入取景框內，這時他重新調整照相機的正確方法是( )
A．照相機向前移，鏡頭向前伸 B．照相機向前移，鏡頭向后縮
C．照相機向后移，鏡頭向前伸 D．照相機向后移，鏡頭向后縮
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖3－1－12所示的是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象所給信息，下列判斷正確的是( )
A．該物質的熔點是0 ℃，在第2 min到第3 min內是固液共存狀態，它吸收熱量
B．該物質的熔點是0 ℃，在第2 min到第3 min內是固液共存狀態，它不吸收熱量
C．該物質的熔點是－4 ℃，在第5 min到第6 min內是液態，它吸收熱量
D．該物質的熔點是0 ℃，在第5 min到第6 min內是氣態，它吸收熱量
圖3－1－12
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科目：初中物理 來源： 題型：
今年“5.18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風扇轉動時還可噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的________，就加快了從周圍物體________熱量，從而達到降溫的目的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在物理學中，原子、原子核及其更深層次的客體統稱為微觀粒子，以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是( )
A．原子、原子核、質子、夸克 B．夸克、質子、原子核、原子
C．夸克、原子核、質子、原子 D．原子核、質子、夸克、原子
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科目：初中物理 來源： 題型：
盛夏天氣炎熱，小云利用冰箱制作冰塊．一段時間后，發現水全部結冰．下列關于水結冰后相應物理量的變化敘述正確的是( )
A．體積變小 B．質量變大 C．密度變小 D．比熱容不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于慣性，下列說法正確是( )
A．只有運動的物體才有慣性
B．在太空中遨游的衛星沒有慣性
C．下坡的自行車，速度越來越大，其慣性也越來越大
D．一切物體都有慣性
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關于物態變化的說法中，正確的是（ �。�
A．燒開水時茶壺嘴上方出現的“白氣”是汽化現象
B．冬天冰凍的衣服也能晾干是升華現象
C．熔融狀態的玻璃軋制成玻璃板的過程中需要吸熱
D．用冰塊來保鮮食品是利用冰塊熔化放熱
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