如圖是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡．當手電筒先作照明用時，調節套筒，使燈泡燈絲處于 位置，射出平行光線；在此基礎上，作幻燈機使用時，在AB處插入幻燈片，接下來應把套筒向 (填“左”或“右”)移動，才能在前方屏幕上觀察到 (填“正立”或“倒立”)放大的實像．請你再動腦思考指出該手電筒另外一項不同的功能： ．
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.在球滾動的過程中，運動員對足球做的功為
A．0J B．150J C．500J D．3000J
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題
一群風華少女在春節晚會上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的"千手觀音"演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
(1)如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因為光的______的緣故．
(2)佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其______是不同的（音調/音色/響度）．
(3)舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳______時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷______而產生的效果（填物態變化）．
(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的呢？原來在訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生______，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇句容天王中學初二上期自主學習能力調研物理卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“冰的熔化特點”實驗中
（1）如圖甲所示，是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像．分析圖像可知，冰的熔點是 ℃，熔化過程需要 min．．在第2min該物質處于 （選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態”）．
（2）另一個小組為了使物質更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認為該裝置存在的不足 ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇句容天王中學初二上期自主學習能力調研物理卷（解析版） 題型：填空題
小剛用已經調節好的照相機將位于充滿水的水池底部一個美麗的圖案拍攝下來．當把水排掉后，小剛仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片，他應該調整照相機，使鏡頭 ．（選填“前伸”、“后縮”或“不動”）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇句容天王中學初二上期自主學習能力調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于圖中所示位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．利用這種成像原理可以制成
A．潛望鏡 B．幻燈機
C．放大鏡 D．照相機
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇句容天王中學初二上期自主學習能力調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
在研究平面鏡成像特點的實驗中,在豎起的玻璃板前后各放一支蠟燭，對著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像，同時又可看到放在玻璃板后的“蠟燭”．下列說法中正確的是
A．兩者都是光的反射形成的像
B．兩者都是光的折射形成的像
C．前者是光的反射形成的像，后者是光的折射形成的像
D.前者是光的折射形成的像，后者是光的反射形成的像
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年黑龍江哈爾濱四十七中學初三11月測試物理卷（解析版） 題型：填空題
（2分）如圖所示為四沖程內燃機四個沖程的示意圖，箭頭表示活塞的運動方向。請你結合氣門的位置做出判斷，其正確的工作順序是 （填序號）飛輪的質量一般都很大，這樣制造的目的是 。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇丹徒高資鎮石馬中學初二1月調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表和電壓表，當開關S閉合后，為使兩燈均亮，則（ ）
A.甲接電流表，乙接電壓表. B.甲、乙均接電流表.
C.甲、乙均接電壓表. D.甲接電壓表，乙接電流表.
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