分析 ①15℃空氣中聲速是340m/s;
②頻率高于20000Hz的聲音叫超聲波;
③先算出超聲波從海面傳到海底的時間,再根據速度公式v=$\frac{s}{t}$就可求出海水的深度.
④聲音能傳遞信息,也能傳遞能量.
解答 解:①聲音在空氣(15℃)中傳播速度是340m/s;
②根據回聲定位的原理,科學家發明了聲吶,超聲波的頻率高于20000Hz;
③超聲波從海面傳到海底的時間為t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,由v=$\frac{s}{t}$可得,海水的深度:s=vt=2s×1500m/s=3000m.
④點燃的蠟燭置于喇叭前方,喇叭工作時燭焰在搖晃,這說明聲音具有能量.
故答案為:340;20000;3000;聲音具有能量.
點評 本題考查了回聲測距離的應用及速度公式的計算、聲音的利用,弄清聲波從海面傳到海底的時間是解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省句容市華陽片九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在測量小燈泡的電功率的實驗中,所用小燈泡的額定電流為0.3A,正常工作時燈絲的阻值在10Ω﹣15Ω之間,所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V),開關各一個,滑動變阻器(50Ω 1A)一個,導線若干.
(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請你用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關前,甲圖中的滑片P應位于最 (選填“左”或“右”)端,閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是 (寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數如圖乙所示,讀數為 V,小燈泡的額定功率為 W.
(4)小華沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,她也測出了小燈泡的額定功率.她設計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出測定額定功率的表達式.
實驗步驟:
①按圖連接電路.然后閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數為 A;
②再閉合開關S2滑片P位置 (填“動”或“不動”),記下電流表示數為I(A);
③她根據實驗數據正確求出小燈泡的額定功率的表達式為 W(表達式中的未知量只可含有小華實驗步驟②測出的電流表示數“I”),小華在實驗步驟②記下的電流表示數I具體數值應該為 A.
(5)小明同學又利用該電路來做探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為2V,多次更換組織不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區八年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
人用扳手擰螺母時,若用同樣大小的力在扳手把末端擰螺母比在扳手把中間部位要容易些,這是由于_________(選填力的三要素中的一個)不同而引起力的___________不同的緣故。
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