【題目】兩個物體互相接觸時，沒有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，是由于它們具有相同的______，若發(fā)生了熱傳遞現(xiàn)象，吸收或放出的_____越多，______的改變量就越大。
學(xué)練快車道快樂假期寒假作業(yè)系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時，設(shè)計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙．
（1）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于 ．
（2）實驗中煤油吸熱的多少是通過 來 反映的（選填“溫度計升高的示數(shù)”或“加熱時間”）．
（3）將該電路設(shè)計成串聯(lián)的目的是 ．通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結(jié)論是：在 和通電時間相同時， 越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
（4）若利用該電路完成“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水，并且使電阻絲R甲 R乙（選填“＞”、“=”或“＜”）．
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【題目】如圖所示，兩杯液體放在水平地面上，a、b、c三點液體的壓強比較Ρa_____Ρb _____ΡＣ（填“＜”、“＝”或“＞”），要使鹽水在c點的壓強ΡＣ變小，可以采取的做法是______________。
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【題目】一本書放在桌面上，書受到桌面的_________力，這個力的施力物體是__________,受力物體是______；同時這本書對桌面產(chǎn)生 __________力，這個力的施力物體是________，受力物體是_________。
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【題目】關(guān)于光現(xiàn)象：下列說法正確的是（ ）
A. 太陽光通過三棱鏡會分解成多種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散
B. 影子是由于光的直線傳播形成的
C. 物體在平面鏡中成正立、等大的實像
D. 光從水射入空氣中后傳播速度會變大
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【題目】發(fā)現(xiàn)電線著火時的正確處理方法是（ ）
A. 用水澆滅
B. 找電工來處理
C. 拉下開關(guān)，切斷電源
D. 用小刀或剪刀切斷電源
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【題目】下列做法正確的是（ ）
A. 小朋友在高壓線旁放風(fēng)箏 B. 在低壓線上晾衣服
C. 雷雨天氣人躲在大樹下 D. 高壓變壓器設(shè)警示語
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【題目】如圖所示為“探究阿基米德原理”的實驗步驟示意圖。
（1）A步驟是為了測量物體的______力的大小；C步驟中彈簧測力計的示數(shù)比A步驟中彈簧測力計的示數(shù)__________（選填“大”或“小”）。
（2）圖所示的實驗步驟有疏漏，正確的做法是在B步驟之前，先用彈簧測力計測出________的重力大小。
（3）若按照D步驟操作，測出小桶和溢出水的總重力，再把水倒掉測出空小桶的重力，則所測浮力大小將_______。（選填“準確”或“不準確”）
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【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他挑選了四根鋼絲進行實驗，如圖所示，具體數(shù)據(jù)如下表：
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動_________鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出結(jié)論：在弦的松緊程度、長度相同時，振動的頻率高低與弦的_________有關(guān)。
(2)為了探究弦的發(fā)聲振動頻率高低與弦的長度關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動鋼絲____和_____。
(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁，是為了探究_________________________________，可以得出的結(jié)論是__________________________。
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